51 Επιστήμη Υπολογιστών και Διοίκηση Πληροφορικής PhD (Διδάκτωρ Φιλοσοφίας) Degree Programs in Ευρώπη

Το Διδακτορικό Πρόγραμμα στις Αναδυόμενες Ψηφιακές Τεχνολογίες είναι ένα τριετές πρόγραμμα που παρέχει μια εξαντλητική διαδρομή κατάρτισης με δομημένη διδασκαλία και εποπτευόμενες ερευνητικές δραστηριότητες. Σύμφωνα με τα πρότυπα αριστείας που επιδιώκει η Σχολή, ο στόχος του προγράμματος είναι να εκπαιδεύσει μια επαγγελματική προσωπικότητα ικανή να ενσωματωθεί επιτυχώς τόσο σε εθνικές όσο και διεθνείς, δημόσιες και ιδιωτικές ερευνητικές εγκαταστάσεις και εταιρείες που παράγουν προϊόντα ή παρόχους υπηρεσιών, που δραστηριοποιούνται στο πεδίο των τεχνολογιών επικοινωνίας, πληροφοριών και αντίληψης.

Διδακτορικό στην Επιστήμη των Υπολογιστών \n \n Ο κύριος στόχος αυτού του προγράμματος είναι να εκπαιδεύσει μελλοντικούς επιστήμονες με ισχυρό επαγγελματικό υπόβαθρο που είναι ικανοί να εργαστούν σε ένα διεθνές και άκρως ανταγωνιστικό περιβάλλον, όπως ο τομέας της Πληροφορικής (IT).

Ph.D. Το κομμάτι είναι ένα πενταετές ολοκληρωμένο Master και Ph.D. Πρόγραμμα που απευθύνεται σε προπτυχιακούς φοιτητές υψηλών δυνατοτήτων που γνωρίζουν από το μεταπτυχιακό επίπεδο ότι επιθυμούν να δεσμευτούν για ένα επιστημονικό Ph.D. Ph.D. Το κομμάτι προσφέρει στους μαθητές ένα επιλεκτικό και εξατομικευμένο πρόγραμμα σπουδών, περιόδους εκπαίδευσης σε εργαστήρια και την ευκαιρία να επικεντρωθούν σταδιακά στο θέμα της διατριβής τους. Αυτό το Pathway παρέχει ένα εφαλτήριο για την αντιμετώπιση μελλοντικών επιστημονικών προκλήσεων σε κέντρα έρευνας και ανάπτυξης εταιρειών και μεγάλων πανεπιστημίων. Οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν από ένα ευρύ φάσμα ερευνητικών πεδίων όπως η Επιστήμη Υπολογιστών. Δεδομένα & Τεχνητή Νοημοσύνη. Προηγμένα Υλικά; Βιοεπιστήμες; Χημεία & Διεπαφές; Ηλεκτρολόγων Μηχανικών; Η φυσικη; Μαθηματικά, Μηχανική κ.λπ.

Τα διδακτορικά στην Επιστήμη και τη Μηχανική ενοποιούνται στο πλαίσιο της Διδακτορικής Σχολής του Institut Polytechnique de Paris , η οποία φιλοξενεί περίπου 900 διδακτορικούς φοιτητές, υπό την επίβλεψη περισσότερων από 800 ερευνητών. Η έρευνα βασίζεται στα 30 προηγμένα εργαστήρια της, τα οποία προσφέρουν μια πολύ σημαντική επιστημονική δύναμη κρούσης, που αποδεικνύεται από τη μεγάλη εθνική και διεθνή φήμη τους και το υψηλό επίπεδο αναγνώρισης που έχουν επιτύχει οι πιο επιφανείς ερευνητές. Η Διδακτορική Σχολή του Institut Polytechnique de Paris προσφέρει διεπιστημονική διδακτορική εκπαίδευση σε έξι ερευνητικούς τομείς: Υπολογιστές, Δεδομένα και Τεχνητή Νοημοσύνη. Πληροφορίες, Επικοινωνίες & Ηλεκτρονικά. Οικονομικά, Διοίκηση & Κοινωνικές Επιστήμες. Η φυσικη; Βιολογία & Χημεία; Μηχανολόγων & Ενεργειακών Μηχανικών.

Τα κύρια πλεονεκτήματα αυτής της πρότασης διδακτορικού προγράμματος επικεντρώνονται στην εξειδίκευση σε περιεχόμενο που κυμαίνεται από τη γνώση των τρεχουσών αρχιτεκτονικών υπολογιστών και τη χρήση τους, έως την τεχνητή νοημοσύνη και τη ρομποτική, μέσω κατανεμημένων συστημάτων πληροφοριών ή ανάλυσης και τη σύνθεση οπτικών πληροφοριών ή ηλεκτρονικού σχεδιασμού.

Το πεδίο της επιστήμης των υπολογιστών εξελίσσεται πολύ γρήγορα και συχνά τα παραδοσιακά πανεπιστήμια ασχολούνται μόνο με ορισμένες πτυχές αυτού του συγκεκριμένου τμήματος της επιστήμης.

The doctoral program primarily aims at graduates from teacher preparation programs in mathematics and computer science, enabling them to deepen their knowledge from master's programs and take part in ongoing research. The program focuses on elementary mathematics and computer science, their history, as well as teaching. In elementary mathematics and computer science, the emphasis is placed on topics that connect and extend both high-school and university curricula. In history, attention is paid especially to the 19th and 20th centuries, Czech mathematics and computer science. History is also closely related to problems of teaching, as the progress of science depends on the transfer of knowledge from teachers to students, which is supported by textbooks.

Το διδακτορικό πρόγραμμα Computational X προωθεί τη διεπιστημονική έρευνα, διευκολύνοντας τη σύγκλιση φυσικών επιστημών όπως η βιολογία, οι κοινωνικές επιστήμες και οι ανθρωπιστικές επιστήμες με τις υπολογιστικές επιστήμες. Το πρόγραμμα υποστηρίζει νέους ερευνητές στην ανάπτυξη των ικανοτήτων τους για την εκτέλεση ανεξάρτητης επιστημονικής έρευνας.

Το διδακτορικό στη Νευροηγεσία στην Πληροφορική έχει σχεδιαστεί για να αναπτύξει δεξιότητες για αποτελεσματική νευροηγεσία σε οργανισμούς υγειονομικής περίθαλψης σε έναν μεταβαλλόμενο τομέα της υγειονομικής περίθαλψης. Αυτό προωθεί την κοινωνική και επιχειρηματική προσφορά, την προσωπική ανάπτυξη, τη διεξαγωγή έρευνας και την παροχή ευκαιριών κατάρτισης βασισμένων σε τεκμήρια για τους φοιτητές.

Με αυτό το Ph.D. , εκπαιδεύουμε νέους ερευνητές στον τομέα της βιώσιμης χρήσης των πόρων στα συστήματα παραγωγής ενέργειας, κτιρίων, στην τελική χρήση ενέργειας, στην ανάπτυξη προϊόντων και στη μεταποίηση.

Το πρόγραμμα στοχεύει στην παροχή στον μεταπτυχιακό φοιτητή της γνώσης και της ερευνητικής εμπειρίας σε ένα ευρύ φάσμα πεδίων στα διακριτά μαθηματικά και τη θεωρητική πληροφορική, με βάση τόσο τις σύγχρονες θεωρητικές τάσεις όσο και τις εφαρμογές στη φυσική, τη βιολογία και άλλους κλάδους της επιστήμης. Ο απόφοιτος αποκτά τις γνώσεις και την εμπειρία που είναι απαραίτητες για να συμβάλει στην έρευνα και την ανάπτυξη σε διεθνές επίπεδο και είναι έτοιμη να αναλάβει ηγετικό ρόλο στη διαμόρφωση των τάσεων στους τομείς αυτούς.

Το διδακτορικό πρόγραμμα στα «Μαθηματικά, Επιστήμη Υπολογιστών, Στατιστική», με έδρα τη Φλωρεντία, διοικείται από μια κοινοπραξία μεταξύ του Πανεπιστημίου της Φλωρεντίας, του Πανεπιστημίου της Περούτζια και του Εθνικού Ινστιτούτου Άλτων Μαθηματικών «F. Severi» - Ρώμη (INdAM). Αυτό το διδακτορικό πρόγραμμα κληρονόμησε την παράδοση των προϋπαρχόντων τριών ξεχωριστών διδακτορικών στα Μαθηματικά, την Επιστήμη Υπολογιστών και τη Στατιστική και μπορεί να βασιστεί στις πολλές και καθιερωμένες επιστημονικές διασυνδέσεις των εμπλεκόμενων ιδρυμάτων με Πανεπιστήμια και Ερευνητικά Κέντρα σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχετικός αριθμός προσφερόμενων υποτροφιών επιτρέπει την επίτευξη μιας κρίσιμης μάζας διδακτορικών φοιτητών και δραστηριοτήτων, οι οποίες είναι θεμελιώδεις για ένα διδακτορικό με διεπιστημονικό χαρακτήρα.