900 PhD (Διδάκτωρ Φιλοσοφίας) Degree Programs in Ευρώπη

Η Διδακτορική Σχολή Εφαρμοσμένης Πληροφορικής και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών ξεκίνησε τις δραστηριότητές της. το 2009. Στόχος του είναι να εκπαιδεύσει ερευνητές-κυρίως με μηχανικό υπόβαθρο-που είναι εξοικειωμένοι με τις μεθόδους και τις τεχνικές της πληροφορικής, της επιστήμης των υπολογιστών και των εφαρμοσμένων μαθηματικών και μπορούν να λύσουν πραγματικές εργασίες βιομηχανικής έρευνας και ανάπτυξης χρησιμοποιώντας πολυεπιστημονικές γνώσεις, επικοινωνία δεξιότητες και εμπειρία ομαδικής εργασίας.

Ο 3ος κύκλος της Διαρθρωτικής Ακεραιότητας των Αεροσκαφών στοχεύει να ανταποκριθεί στις ανάγκες της τρέχουσας αγοράς εργασίας στον τομέα της αεροναυτικής και στοχεύει στην εκπαίδευση επαγγελματιών με προηγμένες δεξιότητες και γνώσεις στον τομέα της μηχανικής, των υλικών και της αεροναυτικής, απαραίτητη για την άσκηση δραστηριοτήτων αεροναυτικής συντήρησης , μια βιομηχανία σε επέκταση στην Πορτογαλία.

Το προτεινόμενο πρόγραμμα Διαπανεπιστημιακού Διδακτορικού στον Τουρισμό προκύπτει από το συντονισμό και τη συνεργασία μεταξύ ερευνητικών ομάδων με εμπειρία στην επιστημονική-κοινωνική γνώση του τουρισμού και σε διαπιστευμένα προγράμματα κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένων των διδακτορικών προγραμμάτων που υπάρχουν επί του παρόντος σε ορισμένα από τα δώδεκα συμμετέχοντα πανεπιστήμια.

Το DR n.234 της 19ης Δεκεμβρίου 2018 έχει εκδοθεί η πρόσκληση για τη συγκριτική αξιολόγηση για την είσοδο στον κύκλο XXXV Ph.D. μαθήματα, για την υποβολή αιτήσεων στο Δίκαιο και τις Επιχειρήσεις Ph.D. πρόγραμμα για το ακαδημαϊκό έτος 2019/2020 - κύκλος XXXV.

Οι διδακτορικές σπουδές στην Επικοινωνία και την Πληροφορία που διοργανώνονται στο Πανεπιστήμιο Vytautas Magnus (VMU) στο Κάουνας (Λιθουανία) στοχεύουν να αντιμετωπίσουν τα πιεστικά ζητήματα στο σύγχρονο και δυναμικά εξελισσόμενο πεδίο των μέσων ενημέρωσης και της επικοινωνίας, το οποίο διαμορφώνεται από πολιτικοοικονομικά, κοινωνικοπολιτιστικά και τεχνολογικά παράγοντες και διερευνά τους κοινωνικούς μετασχηματισμούς που εμπνέονται από τα μέσα και τον επικοινωνιακό αντίκτυπο σε ατομικές, ομάδες και κοινωνικές διαστάσεις.

Το Psy.D. στην Κλινική Ψυχολογία το πρόγραμμα σπουδών προσφέρει καινοτόμα μαθήματα στην Ψυχολογία για την προετοιμασία των μαθητών για επαγγελματική πρακτική, συμπεριλαμβανομένων βασικών, κλινικών και ερευνητικών μαθημάτων. Το βασικό πρόγραμμα σπουδών παρέχει τη βάση για τα κλινικά και ερευνητικά μαθήματα, υποστηρίζοντας την εξελισσόμενη σχέση του μαθητή με την κλινική δέσμευση. Το Psy.D. στην Κλινική Ψυχολογία έχει σχεδιαστεί για να πληροί τις εκπαιδευτικές απαιτήσεις για την άδεια της ψυχολόγου της Καλιφόρνια. Το Psy.D. στην Κλινική Ψυχολογία πληροί επίσης τις εκπαιδευτικές απαιτήσεις για την άδεια της πολιτείας της Καλιφόρνια MFT (Board of Behavioral Sciences, Senate Bill 33, Section 4980.36, Business and Profes Code) και της πολιτείας Καλιφόρνια με άδεια για τον επαγγελματικό κλινικό σύμβουλο (LPCC), (Senate Bill 788, Ενότητα 4999.33, Κώδικας Επιχειρήσεων και Επαγγελμάτων), υπό την προϋπόθεση ότι η επιτόπια εργασία πραγματοποιείται σύμφωνα με τις απαιτήσεις του BBS.

Σκοπός του διδακτορικού προγράμματος είναι η εκπαίδευση ερευνητών στον τομέα της οικολογίας και της βιολογίας διατήρησης. Ο στόχος είναι να αναπτυχθούν γιατροί προικισμένοι με κριτική αίσθηση, αυτόνομη ερευνητική ικανότητα και πνεύμα συνεργασίας σε διεπιστημονικές ομάδες για να απαντήσουν σε ερωτήσεις βασικής και εφαρμοσμένης επιστήμης στην οικολογία και τη διατήρηση των φυσικών πόρων.

Το πρόγραμμα σπουδών Φυσική Συμπυκνωμένων Υλών επικεντρώνεται στην κυρίως πειραματική διερεύνηση δομικών, μεταφορικών και μαγνητικών ιδιοτήτων διαφόρων στερεών αντικειμένων που περιλαμβάνουν τεχνητές κατασκευές και νανοσυστήματα ελκυστικά για τη μελέτη θεμελιωδών φυσικών φαινομένων και εκείνων με υψηλό δυναμικό εφαρμογής.

Θεωρείται ότι ο μεταπτυχιακός φοιτητής κατέχει τα θεωρητικά θεμέλια της περιοχής σπουδών, τις βασικές μεθόδους επιστημονικής εργασίας στον τομέα της μελέτης και τις βασικές μορφές μόνιμης συλλογής της παγκόσμιας γνώσης στον τομέα της δια βίου μάθησης. Οι υποψήφιοι πρέπει να είναι σε θέση να σχεδιάσουν περιγραφικά και κανονιστικά οικονομικά μοντέλα οικονομικών διαδικασιών σε μακροοικονομικό και μικροοικονομικό επίπεδο και να συλλέξουν τα σχετικά έγγραφα που απαιτούνται για την τυποποίηση τους. Επιπλέον, αναλαμβάνεται η δυνατότητα γενίκευσης της επιστημονικής γνώσης με τη μορφή οικονομικών νόμων, καθώς και η εφαρμογή τους στην ερμηνεία συγκεκριμένων οικονομικών στόχων για την προώθηση της αειφόρου ανάπτυξης.

Η Διεθνής Σχολή Έρευνας Max Planck (IMPRS) για την Υποκυτταρική Αρχιτεκτονική και Δυναμική (IMPRS-CBP) είναι ένα διεθνές πρόγραμμα διδακτορικής εκπαίδευσης που φιλοξενείται από το Ινστιτούτο Βιοφυσικής Max Planck, το Πανεπιστήμιο Goethe της Φρανκφούρτης και το Πανεπιστήμιο Johannes Gutenberg Mainz.

Οι απόφοιτοι του μεταπτυχιακού προγράμματος μεταπτυχιακού μπορούν να γίνουν δεκτοί να σπουδάσουν σε διδακτορικό πρόγραμμα σε υλικά, τεχνολογία, ποιότητα ή μετρολογία. Αυτή η μελέτη είναι το τρίτο, υψηλότερο επίπεδο πανεπιστημιακών σπουδών, σε πλήρη ή συνδυασμένη μορφή και η τυπική περίοδος σπουδών είναι 4 έτη. Οι απόφοιτοι των διδακτορικών προγραμμάτων σπουδών απονέμονται με τον ακαδημαϊκό τίτλο του Doctor, συντομογραφία Ph.D. μετά το όνομά τους.

Η ανάγκη για διδακτορική κατάρτιση αποφοίτων σε πτυχία που σχετίζονται με τις επιστήμες υπερασπίζεται τόσο στον ακαδημαϊκό όσο και στον επαγγελματικό τομέα, όπου επιβεβαιώνεται η ανάγκη συνέχισης της έρευνας και προόδου σε γνώσεις, τεχνικές και μεθόδους, και αυτή η διδακτορική εκπαίδευση είναι ο κύριος τρόπος κατάρτισης ερευνητές.

Το νέο συνδεδεμένο διδακτορικό πρόγραμμα «Natural Hazards and Disaster Risk Reduction» αναπτύχθηκε με βάση την εμπειρία που αποκτήθηκε από τους προτείνοντες φορείς στο πλαίσιο της Κοινοπραξίας Έρευνας, Καινοτομίας και Κατάρτισης «Reducing risks of natural DIsasters - REDI»

Το διδακτορικό στη Βιοχημεία στοχεύει να συμβάλει στην ενίσχυση και εδραίωση της επιστημονικής έρευνας, μέσω προηγμένης κατάρτισης και εξειδικευμένης εκπαίδευσης του ανθρώπινου δυναμικού στον τομέα της Βιοχημείας, προκειμένου να εκπαιδεύσει ερευνητές με υψηλό ηθικό αίσθημα, αυστηρότητα και επιστημονική ακεραιότητα, ικανούς να συλλάβουν, πραγματοποιεί και αξιολογεί έργα επιστημονικής έρευνας, με αυτόνομο τρόπο, στον επιστημονικό αυτό τομέα. Σκοπός του μαθήματος είναι να παρέχει στους φοιτητές δεξιότητες συστηματικής κατανόησης θεμάτων στο επιστημονικό πεδίο της Βιοχημείας και την ικανότητα να διεξάγουν πρωτότυπη έρευνα με υψηλά πρότυπα ακαδημαϊκής ποιότητας και ακεραιότητας, να αναλύουν κριτικά, να αξιολογούν και να συνθέτουν νέες και σύνθετες ιδέες, να επικοινωνούν. ερευνητικών αποτελεσμάτων και προωθούν την τεχνολογική ή κοινωνική πρόοδο σε μια κοινωνία που βασίζεται στη γνώση.

Οι υποψήφιοι για διδακτορικές σπουδές στον τομέα της Επιστήμης της Εκπαίδευσης γίνονται δεκτοί μέσω ανοιχτού διαγωνισμού σύμφωνα με το επιλεγμένο θέμα της διατριβής χωριστά σε κάθε διδακτορικό ίδρυμα στο οποίο έχει χορηγηθεί το κοινό δικαίωμα διδακτορικών σπουδών.Οι υποψήφιοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση για όχι περισσότερα από δύο διαφορετικά θέματα διατριβής.