Φίλτρα
Φίλτρα
- Διδακτορικές σπουδές
- PhD (Διδάκτωρ Φιλοσοφίας)
- Ευρώπη
- Τσεχία
- Χρηματοοικονομικά και Οικονομικά
- Ανάμεικτο
Ταξινόμηση κατά
2 Ανάμεικτο Χρηματοοικονομικά και Οικονομικά PhD (Διδάκτωρ Φιλοσοφίας) Degree Programs in Τσεχία

Faculty of Social Sciences, Charles University (FSV UK)
PhD in Economics and Finance
- Prague, Τσεχία
PhD (Διδάκτωρ Φιλοσοφίας)
Πλήρης απασχόληση
4 έτη
Στην Πανεπιστημιούπολη, Ανάμεικτο
Αγγλικά


Charles University Faculty of Mathematics and Physics
PhD in Probability and Statistics, Econometrics and Financial Mathematics
- Prague, Τσεχία
PhD (Διδάκτωρ Φιλοσοφίας)
Πλήρης απασχόληση
4 έτη
Στην Πανεπιστημιούπολη, Ανάμεικτο
Αγγλικά
Το πρόγραμμα βασίζεται σε ένα μαθηματικό υπόβαθρο, το οποίο περιλαμβάνει θεωρία πιθανοτήτων, στοχαστικές διαδικασίες, μαθηματικές και υπολογιστικές στατιστικές, βελτιστοποίηση, οικονομετρία, επιχειρησιακή έρευνα, χρηματοοικονομικά και ασφαλιστικά μαθηματικά. Η συνδεδεμένη δημιουργική εργασία αντιπροσωπεύεται κυρίως από τη βασική μαθηματική έρευνα, και εν μέρει από εφαρμογές, π.χ. στα χρηματοοικονομικά και τις ασφάλειες. Οι διδακτορικοί φοιτητές ενισχύουν τις γνώσεις τους σε προχωρημένα μαθήματα και σεμινάρια, σύμφωνα με τα ατομικά τους σχέδια σπουδών. Υπό την επίβλεψη του συμβούλου τους, παρέχουν ερευνητική εργασία σε ένα δεδομένο θέμα και δημοσιεύουν τα αποτελέσματά τους και τα παρουσιάζουν σε επιστημονικά συνέδρια. Ο κλάδος μελέτης θα προετοιμάσει ειδικούς που μπορούν να γίνουν διάδοχοι καθηγητών σχολής, άλλοι θα επωφεληθούν από τη μαθηματική τους σκέψη στην πράξη.
Τα καλύτερα προγράμματα για εσάς
Απαντήστε σε μερικές ερωτήσεις και θα βρούμε τα καλύτερα προγράμματα για εσάς!
Δημοφιλής τύπος πτυχίου
Δημοφιλής μορφή σπουδών
Learn more about Ανάμεικτο Χρηματοοικονομικά και Οικονομικά PhD (Διδάκτωρ Φιλοσοφίας) degree programs in Τσεχία
Τσεχική Δημοκρατία έχει μια καλά οργανωμένη και βασίζονται στην έρευνα πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Αυτό έχει γίνει η εκμάθηση ini Πράγα ένα από τα σεβαστά σπουδών 's στην Ευρώπη, δεδομένου ότι καλλιεργεί το πνεύμα της δημιουργικότητας και της καινοτομίας μεταξύ των μαθητών.