5 Ανάλυση Επιχειρήσεων και Επιχειρηματική Νοημοσύνη Θερινά μαθήματα Programs

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε όσους διαθέτουν πτυχίο Bachelor in IT, Πληροφορικής, Πληροφοριακών Συστημάτων, Στατιστικών ή συναφείς τομείς, οι οποίοι θα έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν πρακτικές γνώσεις σχετικά με την υπολογιστική ευφυΐα και τις δεξιότητες υψηλού επιπέδου που απαιτούνται από τη βιομηχανία. Θα επιτρέψει στους μαθητές να κατανοήσουν την έννοια της υπολογιστικής νοημοσύνης σε συνδυασμό με τις τάσεις στην επιστήμη των δεδομένων.

Παρουσιάζει θεμελιώδεις γνώσεις και δεξιότητες για την εφαρμογή επιχειρηματικών αναλυτικών στοιχείων στη λήψη διοικητικών αποφάσεων σε εταιρικά περιβάλλοντα. Παρέχει στους σπουδαστές τα αναλυτικά εργαλεία για την ανάλυση, τη διαχείριση και τη βελτίωση των διαδικασιών παραγωγής, εξυπηρέτησης και επιχειρήσεων.

Καινοτομία. Επίλυση προβλήματος. Δημιουργικότητα. Συν-Δημιουργία. Αξία για τον πελάτη. Αυτές οι έννοιες έχουν τεράστιο αντίκτυπο στη σημερινή επιχειρηματική στρατηγική. Είναι τα συστατικά που δίνουν ώθηση σε νέες ευκαιρίες ανάπτυξης, βελτιστοποιούν τις επιχειρηματικές διαδικασίες και δημιουργούν ισχυρές συνδέσεις με τους πελάτες. Είναι προφανείς, αλλά διάχυτοι. Βλέπουμε αυτές τις λέξεις όπου κι αν κοιτάξουμε σήμερα. Αλλά τι πραγματικά ορίζουν; Είναι αληθινοί? Έχουν πραγματικό αντίκτυπο στις επιχειρήσεις ή είναι απλώς μια σειρά από μοντέρνες λέξεις που ακούγονται στα σλόγκαν, τις διαφημίσεις και τις ετήσιες εκθέσεις της εταιρείας;

Εισαγωγική βιοχημεία με επίκεντρο τη δομή/λειτουργία με εφαρμογές στην ιατρική, τη διατροφή και τη βιοτεχνολογία, συμπεριλαμβανομένης της χημείας οξέος/βάσης, της δομής των πρωτεϊνών, των μηχανισμών ενζύμων, της θερμοδυναμικής και της κινητικής. Δομή/λειτουργία νουκλεϊκού οξέος και μεταφορά πληροφοριών, μεταβολισμός υδατανθράκων και υδατανθράκων, μεταβολισμός λιπιδίων και λιπιδίων και βιοενέργεια του μεταβολισμού οξειδωτικής ενέργειας.

Το επίκεντρο αυτού του διεπιστημονικού μαθήματος είναι στην αύξηση της κατανόησης του συστήματος υγειονομικής περίθαλψης, των κοινωνικών, περιβαλλοντικών και συμπεριφορικών παραγόντων που επηρεάζουν την υγειονομική περίθαλψη και στην αύξηση της ικανότητας του μαθητή να εργάζεται σε διεπιστημονικές ομάδες.