48 Μαθηματικά και Φυσικές Επιστήμες Μεταπτυχιακά Degree Programs in Ισπανία

Το μεταπτυχιακό στη Θεωρητική Χημεία και την Υπολογιστική Μοντελοποίηση είναι ένα διετές πρόγραμμα, 120 ECTS, το οποίο πραγματοποιείται αυτοπροσώπως και διαδικτυακά μεταξύ των 14 πανεπιστημίων που συμμετέχουν. Το διαδικτυακό μέρος πραγματοποιείται μέσω της πλατφόρμας Adobe Connect, ενώ το πρόσωπο με πρόσωπο αναπτύσσεται σε μια σειρά μαθημάτων, σταθερής διάρκειας, που διοργανώνονται από τα συμμετέχοντα πανεπιστήμια.

Οι θεμελιώδεις στόχοι του Δασκάλου είναι: να προσφέρουν την παιδαγωγική και διδακτική εκπαίδευση που απαιτείται από τους ισχύοντες κανονισμούς και να πληρούν τις βασικές προϋποθέσεις για την είσοδο στην Ισπανία στα Σώματα Εκπαιδευτικών που είναι εξουσιοδοτημένοι να διδάσκουν μελλοντικούς καθηγητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Απολυτηρίου, Επαγγελματίας Κατάρτισης και Γλώσσας Διδασκαλία.

Αυτό το μεταπτυχιακό, ουσιαστικά ερευνητής, παρέχει τρέχουσα εκπαίδευση αιχμής στη Φυσική, η οποία επιτρέπει επίσης στους αποφοίτους να εισέλθουν σε θέσεις εργασίας σε διαφορετικούς παραγωγικούς τομείς όπως ακαδημαϊκοί, βιομηχανία, τεχνολογία ή έρευνα.

Το Master in Industrial Mathematics (M2I)* είναι ένας συνδυασμός δύο επίσημων πτυχίων, του Master in Mathematical Engineering, που διδάσκεται από τα Πανεπιστήμια του Santiago de Compostela, της A Coruña και του Vigo, και του Master in Industrial Mathematics, που διδάσκεται από το Πανεπιστήμιο Carlos III της Μαδρίτης.

Αυτό το Master είναι ένα ευέλικτο προσόν δομημένο με βάση έναν ερευνητικό προσανατολισμό και έναν επαγγελματικό. Το πρώτο προορίζεται να αποτελέσει εκπαιδευτικό εργαλείο για τη μετέπειτα ολοκλήρωση μιας διδακτορικής διατριβής στον τομέα της Χημείας. Το δεύτερο στοχεύει στη συμπλήρωση της προπτυχιακής ακαδημαϊκής κατάρτισης με εξειδικευμένη εκπαίδευση στη Χημεία και στη Βιομηχανική Οικονομία, η οποία επιτρέπει προνομιακή πρόσβαση στην αγορά εργασίας στον τομέα της Χημικής βιομηχανίας.

Αυτό το μεταπτυχιακό, διαπανεπιστημιακού χαρακτήρα, στοχεύει να παρέχει θεμελιώδη, θεωρητική και εφαρμοσμένη εκπαίδευση για πρόσβαση σε διδακτορικό ή για την άσκηση του επαγγέλματος του χημικού σε εργαστήρια, συστήματα παραγωγής και ιδιωτικά και θεσμικά συστήματα Ε+Α+ απαιτούν γνώσεις Οργανικής Χημείας.

Το μεταπτυχιακό στα Βιομηχανικά Μαθηματικά (M2i), διαπανεπιστημιακού χαρακτήρα, παρέχει εκπαίδευση προσανατολισμένη στην κατασκευή λύσεων σε βιομηχανικά προβλήματα, με εξειδίκευση στις τεχνολογίες Αριθμητικής Μοντελοποίησης και Προσομοίωσης, υψηλής ζήτησης και έχει τη συνεργασία περισσότερων από 60 εταιρειών που παρέχουν πραγματικές περιπτώσεις για την πραγματοποίηση μεταπτυχιακών έργων.

Η σύνθετη φύση των σύγχρονων προκλήσεων συχνά απαιτεί διεπιστημονικές λύσεις και, ως εκ τούτου, χρειάζεται επαγγελματίες με την ικανότητα να συνδέουν τη θεωρία και την πράξη, οι οποίοι μπορούν να επιλύουν προβλήματα συλλογικά πέρα ​​από τα παραδοσιακά επιστημονικά όρια.

Το μεταπτυχιακό, διαπανεπιστημιακού χαρακτήρα, στοχεύει να παρέχει στους φοιτητές του γνώσεις για να αποκτήσουν γερές βάσεις στην προηγμένη χημεία και στις χημικές και βιολογικές τεχνικές οργάνων, που θα τους επιτρέψει να επικεντρωθούν στην έρευνα ή τον επαγγελματισμό σε σχετικά θέματα της επιστήμης και της επιστήμης. χημική τεχνολογία.

Το Master in STEAM Education προτείνει μια νέα εκπαιδευτική πρόκληση για δασκάλους προσχολικής ηλικίας, πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και γυμνασίου, προωθώντας στην τάξη με έναν περιεκτικό τρόπο το πάθος για εκμάθηση θεμάτων επιστήμης και τεχνών μέσω προγραμματισμού, ρομποτικής και επιστημονικού πειραματισμού.

Αυτό το μεταπτυχιακό στοχεύει να παρέχει προηγμένη, εξειδικευμένη και διεπιστημονική εκπαίδευση, με στόχο την κατανόηση της τρέχουσας κατάστασης της έρευνας στον τομέα της επιστήμης της κβαντικής πληροφορίας.

Αυτό το μεταπτυχιακό προορίζεται για τους μαθητές να ολοκληρώσουν την εκπαίδευσή τους σε διαφορετικά μαθηματικά θέματα, μέσω διτμηματικών και διεπιστημονικών θεμάτων, αποκτώντας ένα σφαιρικό όραμα και παρέχοντας τη βάση για μαθήματα επαγγελματικής κατάρτισης σε άλλους τομείς στους οποίους τα μαθηματικά είναι όλο και περισσότερο παρόντα.