40 Στην Πανεπιστημιούπολη Εσωτερική Διακόσμηση και Σκηνογραφία Master's Degree Programs in Ευρώπη

Το Praxis ενισχύει τις δεξιότητές σας στη δημιουργία εκθέσεων και την καλλιτεχνική διαμεσολάβηση, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει μια κριτική κατανόηση του τρόπου με τον οποίο λειτουργεί η σύγχρονη τέχνη μέσα στην κοινωνία. Μέσω διεπιστημονικής μελέτης και πρακτικής επιμελητικής εκπαίδευσης, αποκτάτε εμπειρία σε έργα και συνεργασίες του πραγματικού κόσμου. Η διεθνής σχολή επιμελητών, συγγραφέων και ακαδημαϊκών του προγράμματος σας καθοδηγεί προς καινοτόμο έργο στον τομέα της σύγχρονης τέχνης.

Το έργο φωτισμού πρέπει να γίνει κατανοητό ως μια υπηρεσία για την προώθηση της ευημερίας, των προσωπικών, κοινωνικών, παραγωγικών, σχεσιακών και επικοινωνιακών δραστηριοτήτων σε όλο το φάσμα των ανθρώπινων δραστηριοτήτων. Ο τεχνητός φωτισμός είναι στην πραγματικότητα πρωταρχικό κεφάλαιο των σύγχρονων κοινωνιών και είναι ένας από τους παράγοντες που συνέβαλε στην οικονομική, εμπορική και κοινωνική ανάπτυξη των πιο προηγμένων εθνών στον κόσμο. Η χρήση όλης της ενέργειας και του εκφραστικού δυναμικού του φωτός απαιτεί τον καθορισμό του επαγγελματισμού και των κατάλληλων μεθόδων σχεδιασμού που παρέχονται από τον πλοίαρχο.

Εξερευνήστε πώς το φως διαμορφώνει την ανθρώπινη εμπειρία με το Master in Lighting Design Projects. Αποκτήστε μια βαθιά κατανόηση του σχεδιασμού φωτισμού ως εργαλείου για την ανθρώπινη ευημερία, συνδυάζοντας θεωρία και πρακτική σε έργα που ενσωματώνουν οπτική εργονομία, φυσικό φως και τεχνητό φωτισμό.

Το Master in Design of Stage Spaces and Artistic Direction υβριδοποιεί έναν ρόλο που τρέφεται από την ίδια ουσία: τη δραματουργία του χώρου. Από αυτή τη ρίζα διαφοροποιούνται οι διαφορετικές ειδικότητες που συναντάμε στον κόσμο του θεάτρου, του χορού, του κινηματογράφου, της διαφήμισης ή των εκδηλώσεων.

Ο σχεδιασμός για την παιδική ηλικία σημαίνει ενασχόληση με ένα στάδιο της ζωής στο οποίο ο χώρος, τα αντικείμενα και οι σχέσεις έχουν βαθύ αντίκτυπο στη γνωστική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη. Σε ένα πλαίσιο που χαρακτηρίζεται από ραγδαίες τεχνολογικές και πολιτισμικές αλλαγές, ο σχεδιασμός καλείται να επανεξετάσει τα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και τα εργαλεία μάθησης που είναι ικανά να υποστηρίξουν τα παιδιά και τους εφήβους καθ' όλη τη διάρκεια της ανάπτυξής τους, ανταποκρινόμενοι σε ολοένα και πιο σύνθετες εκπαιδευτικές, κοινωνικές και περιβαλλοντικές ανάγκες.

Το πρώτο επίπεδο Master, επικυρωμένο από την EABHES, είναι αφιερωμένο σε μεταπτυχιακούς φοιτητές στην αρχιτεκτονική και το σχέδιο που σκοπεύουν να εμβαθύνουν τα δικά τους προσόντα μέχρι το επίπεδο των λεπτομερειών και στην αρχιτεκτονική εσωτερικού χώρου. Στο τέλος της ετήσιας διαδρομής, αποδεσμεύονται 60 μονάδες ECTS (ευρωπαϊκές μονάδες).

Στις μέρες μας ο σχεδιασμός των χώρων παίζει σημαντικό ρόλο στη δημιουργία πολυεπιστημονικών πλατφορμών όπου οι άνθρωποι βιώνουν νέα πολιτιστικά και κοινωνικά σενάρια. Είναι όλα σχετικά με συμπεριφορές, συνήθειες, ενδιαφέροντα και τον τρόπο ζωής των ανθρώπων στην κοινωνία. Οι υλικές και άυλες πτυχές πρέπει να αναλύονται συνεχώς σε όλη τη διαδικασία ανάπτυξης του έργου, συμπεριλαμβανομένων των καινοτόμων αναδυόμενων τεχνολογιών και των νέων προοπτικών επικοινωνίας.

Η κοινωνία αλλάζει διαρκώς το πρόσωπό της. Έτσι, ο νέος επαγγελματίας πρέπει να είναι σε θέση να σκεφτεί τη λογική του έργου του εν όψει ενός παγκόσμιου πλαισίου, να αναλύσει τα ζητήματα, να επαναπροσδιορίσει τις προδιαγραφές, να γίνει δημιουργική πριν από την επίσημη μετάφραση, στην ίδια την αντανάκλαση του θέματος. Για να προετοιμαστούν για το τρίτο έτος, οι σπουδαστές παρουσιάζουν το έργο τους σε επιτροπές που απαρτίζονται από εξωτερικούς επαγγελματίες και καθηγητές του σχολείου. Τα θέματα που μελετήθηκαν, η έρευνα που διεξάγεται από τους σπουδαστές προτείνεται ή προτείνεται βάσει πραγματικών δεδομένων. Πρόκειται για ασκήσεις διπλού σκοπού, τόσο «πρόβες» όσο και προσομοιώσεις μιας συγκεκριμένης κατάστασης και διδακτικού υλικού. Οι διασκέψεις που δόθηκαν από σημαντικές προσωπικότητες στον τομέα τους είναι μια ευκαιρία να κατανοήσουν διάφορα οράματα του σημερινού κόσμου, να ακούσουν την άποψη για μια δουλειά, να σκεφτούν ομάδες και στη συνέχεια να γράψουν ξεχωριστά.