66 Στην Πανεπιστημιούπολη Εκπαίδευση και Διδασκαλία PhD (Διδάκτωρ Φιλοσοφίας) Degree Programs

American International Theism University έχει κάτι για όλους. Τώρα με τα Προγράμματα επιταχυνόμενου πτυχίου, μπορείτε να ολοκληρώσετε τα μεταπτυχιακά ή διδακτορικά σας σε έως και τρία χρόνια. Κάθε μάθημα προσφέρει έξι ώρες πίστωσης και διαρκεί έξι εβδομάδες. Αφήστε τη σκληρή δουλειά και την αφοσίωσή σας να αποδώσει επιτυγχάνοντας το πτυχίο σας στο μισό χρόνο. Η εγγραφή είναι ανοιχτή και οι μαθητές μπορούν να ξεκινήσουν το πρόγραμμα ανά πάσα στιγμή. Όλα τα μαθήματα πραγματοποιούνται σε αίθουσες διδασκαλίας, με ένα μέλος της σχολής που παρέχει καθοδήγηση από άτομο σε άτομο. Οι μαθητές έχουν επίσης δωρεάν πρόσβαση στο ολοκληρωμένο Κέντρο Τακτικών Μελετών και Πόρων, το οποίο προσφέρει συνδέσμους προς ιστοτόπους που σχετίζονται με θέματα, βιβλιοθήκες, άρθρα και ερευνητική βοήθεια.

Το πρόγραμμα Διδακτορικού στην Εκπαίδευση έχει σχεδιαστεί για επαγγελματίες της εκπαίδευσης που επιθυμούν να εμβαθύνουν την κατανόησή τους σχετικά με τις προηγμένες εκπαιδευτικές πρακτικές και την ηγεσία. Καλύπτει ένα ευρύ φάσμα θεμάτων που περιλαμβάνει...

Κοινές διδακτορικές σπουδές με το Λιθουανικό Αθλητικό Πανεπιστήμιο, Πανεπιστήμιο Šiauliai (από το 2021 – Ακαδημία Šiauliai του Πανεπιστημίου Βίλνιους). Συντονιστικό ίδρυμα: Λιθουανικό Αθλητικό Πανεπιστήμιο.

Αυτό το πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Προκαταρκτικής Φάσης (Γράμμ. 1-3) και Ενδιάμεσης Φάσης (Γράμμ. 4-7). Το πρόγραμμα Υποστήριξης Μάθησης προετοιμάζει τον εκπαιδευτικό για την ποικιλόμορφη τάξη και επικεντρώνεται στην προσαρμογή και υποστήριξη όλων των μαθητών, ανεξάρτητα από τις πνευματικές τους ικανότητες ή άλλα εμπόδια. Η τροποποίηση του προγράμματος σπουδών, οι εναλλακτικές διαδικασίες αξιολόγησης, η πολυεπίπεδη διδασκαλία, ο σχεδιασμός ενός πολυεπίπεδου μαθήματος και η αξιολόγηση της σχολικής ετοιμότητας είναι όλες πτυχές που καλύπτονται σε αυτό το πρόγραμμα.

Το διδακτορικό δίπλωμα στα Προγράμματα Σπουδών και τη Διδασκαλία θα σας προετοιμάσει για να ηγηθείτε της ανάπτυξης συστημάτων μάθησης σε διάφορα περιβάλλοντα φορέων και εκπαιδευτικών φορέων. Αυτό το διεπιστημονικό πρόγραμμα προσελκύει καθηγητές από όλη την πανεπιστημιούπολη του UNC Charlotte στους τομείς των Αγγλικών, των Μαθηματικών και της Στατιστικής, της Μέσης, της Δευτεροβάθμιας και της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, της Ανάγνωσης και της Δημοτικής Εκπαίδευσης και της Εκπαιδευτικής Ηγεσίας.

Εμβάθυνση των φυσικών γνώσεων και ενσωμάτωση αυτών των γνώσεων στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Το πρόγραμμα Διδακτορικού Φιλοσοφίας στην Εκπαίδευση έχει σχεδιαστεί για όσους επιθυμούν να εμβαθύνουν την κατανόησή τους στις εκπαιδευτικές θεωρίες, τις ερευνητικές μεθόδους και τις πρακτικές ηγεσίας. Δίνει έμφαση στην αυστηρή μελέτη...

Σκοπός του προγράμματος Εκπαίδευσης Ολοκληρωμένης με Υπολογιστή είναι να δώσει στον υποψήφιο τη δυνατότητα να εξερευνήσει ψηφιακά εκπαιδευτικά και γνωστικά εργαλεία στον τομέα της εκπαίδευσης, να σχεδιάσει και να αναπτύξει ψηφιακά εκπαιδευτικά και γνωστικά εργαλεία για εφαρμογή σε διάφορους μαθησιακούς τομείς, καθώς και να εξερευνήσει ψηφιακές τεχνικές που μπορούν να εφαρμοστούν στην αξιολόγηση των μαθητών.

Το διδακτορικό μας πρόγραμμα για τον «Ψηφιακό Μετασχηματισμό στη Μάθηση» σας προσκαλεί να διερευνήσετε πώς η τεχνητή νοημοσύνη φέρνει επανάσταση πότε, τι και πώς μαθαίνουμε. Αυτό το πρόγραμμα δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να εμβαθύνουν στη χρήση τεχνολογιών ευφυούς μάθησης για να ενισχύσουν και να κλιμακώσουν τις προσεγγίσεις ενεργούς μάθησης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Η Διδακτική της Καλλιτεχνικής Αγωγής Ph.D. Το πρόγραμμα σπουδών υποστηρίζει τομείς των καλών τεχνών και τη θεωρία τους που συνδέονται με την κοινωνική επιστήμη της εκπαίδευσης και τη διδακτική σε μια ολοκληρωμένη σφαίρα διερευνητικής και διεθνούς επιστημονικής προσέγγισης. Το Ph.D. Το πρόγραμμα θα πρέπει να ενισχύσει τη γνώση της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης και του καλλιτεχνικού προβληματισμού στην εξειδίκευση της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης και των δημιουργικών τεχνών, εστιάζοντας έτσι στη διδακτική της Τέχνης. Ο ερευνητικός τομέας του προγράμματος στη συνέχεια επικεντρώνεται στην εφαρμογή του μοντέλου στοχαστικής τέχνης που στοχεύει στη δημιουργική και ερευνητική παραγωγή τέχνης που οδηγεί στη δημιουργία μεθοδολογιών και πλαισίων για διδακτικούς και παιδαγωγικούς μετασχηματισμούς στις καλές και δημιουργικές τέχνες. . Πρόγραμμα χωρίς εξειδίκευση.

Το διδακτορικό στην Εκπαιδευτική Έρευνα, Μέτρηση και Αξιολόγηση έχει σχεδιαστεί για άτομα που ενδιαφέρονται να γίνουν ειδικοί στη μεθοδολογία της έρευνας, τη μέτρηση, την εφαρμοσμένη στατιστική ή την αξιολόγηση προγραμμάτων. Το πρόγραμμα απευθύνεται σε έμπειρους εκπαιδευτικούς που κατέχουν μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών σε σχετικό εκπαιδευτικό πεδίο.

Ο κύριος στόχος του διδακτορικού μας στις Επιστήμες της Αγωγής είναι να παρέχει γνώσεις για την έρευνα στον τομέα των επιστημών της εκπαίδευσης, να προετοιμάσει τους φοιτητές για αυτή τη δραστηριότητα και να αναπτύξει τις δεξιότητες που απαιτούνται για τη διεξαγωγή έρευνας σε αυτόν τον τομέα. Τα κύρια πεδία των ερευνητικών δραστηριοτήτων της διδακτορικής μας σχολής είναι οι ιστορικές και θεωρητικές προοπτικές της εκπαίδευσης, η εξέταση διδακτικών και μαθησιακών διαδικασιών, η νευροπαιδαγωγική, ο αναγνωστικός γραμματισμός, η εκπαιδευτική κοινωνιολογία, η ρωμολογία και η εκπαίδευση των μειονοτήτων. Αναμένουμε από φοιτητές που έχουν κίνητρα να ερευνήσουν αυτά τα πεδία και σκοπεύουν να εργαστούν σε αυτήν την ερευνητική κοινότητα.

Το Ph.D. στην Ανώτατη Εκπαίδευση Η ηγεσία, η διαχείριση και η πολιτική προσφέρει συγκέντρωση στην Εκπαιδευτική Έρευνα, Αξιολόγηση και Αξιολόγηση Προγραμμάτων. Αυτή η συγκέντρωση προορίζεται να καλύψει τις αυξανόμενες απαιτήσεις για επαγγελματικό προσωπικό και ηγέτες σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς που επικεντρώνονται στη λήψη αποφάσεων βάσει δεδομένων, στην αξιολόγηση προγραμμάτων, στην αξιολόγηση και στις δοκιμές και στην παιδαγωγική ανάπτυξη των δασκάλων ή του διδακτικού προσωπικού.

Ο κύριος στόχος αυτού του διδακτορικού προγράμματος είναι η έρευνα και η καινοτομία στα κοινωνικο-εκπαιδευτικά προγράμματα, δράσεις, πόροι και πολιτικές που είναι απαραίτητες για την επίτευξη ισότητας στην εκπαίδευση.

Το πρόγραμμα απευθύνεται ειδικά σε επαγγελματίες της εκπαίδευσης από δημόσια ή ιδιωτικά σχολεία, κοινοτικές ή κυβερνητικές υπηρεσίες, τμήματα κατάρτισης, ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και άλλα περιβάλλοντα που σχετίζονται με την εκπαίδευση, που φιλοδοξούν να γίνουν ερευνητές.