608 Ψυχολογία και Συμπεριφορική Επιστήμη Degree Programs in Ευρώπη

Το Διδακτορικό Πρόγραμμα Ψυχολογίας στο Universidad Loyola έχει ως στόχο να παρουσιάσει σε βάθος τις μεθόδους, τις διαδικασίες και τις διαδικασίες στατιστικής ανάλυσης στον τομέα της ψυχολογίας με στόχο την εκπαίδευση ερευνητών σε αυτόν τον τομέα γνώσης, καθώς και την τόνωση της παραγωγής και ανάπτυξης εφαρμοσμένης γνώσης. που μπορεί να μεταφερθεί στην κοινωνία με τις διαφορετικές εκφράσεις της.

Το Δίπλωμα Ανώτατης Εκπαίδευσης στην Εγκληματολογία και την Ψυχολογία βοηθά στην κατανόηση του εγκλήματος, της ποινικοποίησης, των εγκληματιών και των θυμάτων. Αυτό το προσόν θα σας προσφέρει μια κριτική κατανόηση αυτών των θεμάτων. Καθώς αναπτύσσεται η κατανόησή σας, θα αμφισβητήσετε τις δικές σας πεποιθήσεις σχετικά με το έγκλημα και τη βλάβη.

Αυτός είναι ένας από τους αρκετούς συνδυασμούς θεμάτων που διατίθενται στο Πιστοποιητικό Ανώτατης Εκπαίδευσης στην Υπολογιστική & Πληροφορική και σε ένα δεύτερο μάθημα (T13) – θα μοιράσετε το χρόνο σας εξίσου στα δύο μαθήματα. Θα μυηθείτε στους διαφορετικούς τρόπους με τους οποίους οι ψυχολόγοι ερευνούν το ανθρώπινο μυαλό και τη συμπεριφορά και πώς η ψυχολογία αντιμετωπίζει ζητήματα της πραγματικής ζωής – όπως η αποδοχή και η αποτελεσματικότητα των υπολογιστών και των κινητών συσκευών. Θα εξερευνήσετε επίσης τις βαθιές τεχνολογικές, οικονομικές, πολιτικές και ηθικές αλλαγές που προκαλούνται από τις ψηφιακές τεχνολογίες που μας περιβάλλουν. Συνδυάζοντας τη μελέτη αυτών των δημοφιλών και σημαντικών κλάδων, θα είστε εξοπλισμένοι για περαιτέρω μελέτη που οδηγεί σε ένα ευρύ φάσμα πιθανών σταδιοδρομιών.

Το BSc (Hons) Psychology with Counseling έχει σχεδιαστεί για όσους θέλουν να σπουδάσουν πτυχίο ψυχολογίας και επιθυμούν να εργαστούν στη συμβουλευτική μετά την αποφοίτησή τους. Σας δίνει τη δυνατότητα να εγγραφείτε στην ανεξάρτητη διαδρομή της Βρετανικής Ψυχολογικής Εταιρείας για εκπαίδευση ως συμβουλευτικός ψυχολόγος και μπορεί να υποστηρίξει αιτήσεις για Διδακτορικό στη Συμβουλευτική Ψυχολογία ή άλλα προσόντα συμβουλευτικής/σχετικά με την ευημερία.

Η εφαρμογή της ψυχολογίας στις επιχειρήσεις μπορεί να προσφέρει μια εικόνα για το πώς συμπεριφέρονται τα άτομα και οι ομάδες. Αυτό το μάθημα συνδυάζει την ψυχολογική θεωρία με την επιχειρηματική κατανόηση. Θα μάθετε πώς η λήψη αποφάσεων, το μάρκετινγκ, τα οικονομικά, οι ανθρώπινοι πόροι και η επιχειρηματική στρατηγική επηρεάζονται από τις γνωστικές και κοινωνικές διαδικασίες.

Κάντε τα πρώτα σας βήματα για να γίνετε πιστοποιημένος εγκληματολόγος ψυχολόγος με το πρόγραμμα BSc (Hons) στην Εγκληματολογική Ψυχολογία από Kingston University . Αυτή είναι μια σπάνια ευκαιρία να αποκτήσετε ένα εξειδικευμένο προσόν στην εγκληματολογική ψυχολογία, το οποίο είναι επίσης διαπιστευμένο από την Βρετανική Ψυχολογική Εταιρεία (BPS). Οι απόφοιτοι ενδέχεται να είναι επιλέξιμοι για να αποκτήσουν Graduate Basis for Chartered Membership (GBC) από την BPS, βοηθώντας τους να ξεχωρίσουν στην ανταγωνιστική αγορά εργασίας.

Αυτό το μάθημα είναι ιδανικό εάν θέλετε να εφαρμόσετε την επιστήμη της ψυχολογίας σε άτομα στην εργασία, με ρόλους όπως εσωτερική και εξωτερική συμβουλευτική, HR, οργανωτική ανάπτυξη, δημόσιο τομέα και έρευνα. Θα μάθετε μέσα από μελέτες περιπτώσεων, σπουδές ηθικής, εσείς ως ψυχολόγος και πώς να εφαρμόσετε με επιτυχία ένα πρόγραμμα σε έναν οργανισμό. Θα χρησιμοποιήσετε ψυχολογικά εργαλεία και εξειδικευμένο λογισμικό. Πρόσθετα σύντομα μαθήματα καλύπτουν ψυχομετρικές εξετάσεις σε ένα κλάσμα του κόστους της ιδιωτικής αγοράς.

Αυτό το μάθημα είναι ιδιαίτερα κατάλληλο εάν δεν έχετε επαρκή πίστωση στην ψυχολογία από το πρώτο πτυχίο σας για να πληροίτε τα κριτήρια διαπίστευσης BPS. Καλύπτει όλους τους βασικούς επιμέρους κλάδους της σύγχρονης ψυχολογίας και παρέχει εκτενή εκπαίδευση σε ερευνητικές δεξιότητες.

Οι σπουδές στοχεύουν κυρίως στην ανάπτυξη επαγγελματικών, παιδαγωγικών και ψυχολογικών, επικοινωνιακών και άλλων προσωπικών και καλλιεργητικών ικανοτήτων που απαιτούνται για να γίνεις δάσκαλος παιδαγωγικής σε σχολεία δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και για άλλες εκπαιδευτικές και συντονιστικές δραστηριότητες στον τομέα της εκπαίδευσης. Εκτός από την εντατικοποίηση των επαγγελματικών επιστημονικών βάσεων των παιδαγωγικών κλάδων (μετά τα περιεχόμενα των προπτυχιακών σπουδών), στόχος είναι η διδακτική της εκπαίδευσης και η εφαρμογή των επαγγελματικών διδακτικών ικανοτήτων στη διδακτική πράξη. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη μεθοδολογία της παιδαγωγικής έρευνας γιατί ένας από τους στόχους είναι να καταστούν οι εκπαιδευτικοί παιδαγωγικής ικανοί μεταξύ άλλων στην πρόταση, την εφαρμογή και την αξιολόγηση της εμπειρικής έρευνας στον τομέα της εκπαίδευσης. Στο πρόγραμμα σπουδών εστιάζει επίσης στις γνώσεις και τις δεξιότητες στον τομέα της κοινωνικής εκπαίδευσης, της κοινωνικής εργασίας και στη μεθοδολογία αυτών των φαινομένων. Οι μαθητές έχουν την πρακτική τους διδασκαλία σε σχολεία, σχολικές εγκαταστάσεις. αλλά και σε εγκαταστάσεις κοινωνικής υπηρεσίας. Το πρόγραμμα σπουδών στο μείζον σχέδιο σέβεται την ισορροπία γνωστικών, διδακτικών και παιδαγωγικών-ψυχολογικών συνιστωσών της κατάρτισης σύμφωνα με τα πρότυπα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών του Υπουργείου Παιδείας. Η παιδαγωγική-ψυχολογική κατάρτιση περιλαμβάνει μαθήματα παιδαγωγικής, ψυχολογίας και ειδικής παιδαγωγικής, συμπεριλαμβανομένης της παιδαγωγικής-ψυχολογικής πρακτικής.

Η βασική τεχνογνωσία που διδάσκεται στη μελέτη MA βασίζεται στο προηγούμενο πρόγραμμα σπουδών BA και αποτελείται από ένα σύνολο συμβιωτικά διασυνδεδεμένων γλωσσικών, λογοτεχνικών και διδακτικών κλάδων που έχουν σχεδιαστεί για να παρέχουν στον απόφοιτο ουσιαστική γνώση σε όλα αυτά, σε αντιστοιχία με το επίπεδο MA.

Η βασική τεχνογνωσία που διδάσκεται στη μελέτη MA βασίζεται στο προηγούμενο πρόγραμμα σπουδών BA και αποτελείται από ένα σύνολο συμβιωτικά διασυνδεδεμένων γλωσσικών, λογοτεχνικών και διδακτικών κλάδων που έχουν σχεδιαστεί για να παρέχουν στον απόφοιτο ουσιαστική γνώση σε όλα αυτά, σε αντιστοιχία με το επίπεδο MA. σπουδές στοχεύουν κυρίως στην ανάπτυξη επαγγελματικών, παιδαγωγικών και ψυχολογικών, επικοινωνιακών και άλλων προσωπικών και καλλιεργητικών ικανοτήτων που απαιτούνται για να γίνεις δάσκαλος παιδαγωγικής σε σχολεία δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και για άλλες εκπαιδευτικές και συντονιστικές δραστηριότητες στον τομέα της εκπαίδευσης. Εκτός από την εντατικοποίηση των επαγγελματικών επιστημονικών βάσεων των παιδαγωγικών κλάδων (μετά τα περιεχόμενα των προπτυχιακών σπουδών), στόχος είναι η διδακτική της εκπαίδευσης και η εφαρμογή των επαγγελματικών διδακτικών ικανοτήτων στη διδακτική πράξη. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη μεθοδολογία της παιδαγωγικής έρευνας γιατί ένας από τους στόχους είναι να καταστούν οι εκπαιδευτικοί παιδαγωγικής ικανοί μεταξύ άλλων στην πρόταση, την εφαρμογή και την αξιολόγηση της εμπειρικής έρευνας στον τομέα της εκπαίδευσης. Στο πρόγραμμα σπουδών εστιάζει επίσης στις γνώσεις και τις δεξιότητες στον τομέα της κοινωνικής εκπαίδευσης, της κοινωνικής εργασίας και στη μεθοδολογία αυτών των φαινομένων. Οι μαθητές έχουν την πρακτική τους διδασκαλία σε σχολεία, σχολικές εγκαταστάσεις. αλλά και σε εγκαταστάσεις κοινωνικής υπηρεσίας.

Το πρόγραμμα σπουδών ακολουθεί το πρόγραμμα σπουδών του πτυχίου Music Education με έμφαση στην εκπαίδευση. Στόχος του προγράμματος σπουδών είναι να παράσχει στους αποφοίτους του ένα ολοκληρωμένο μεταπτυχιακό, το οποίο θα τους προετοιμάσει για το επάγγελμα του καθηγητή μουσικής στη Β' βαθμίδα δημοτικών και δευτεροβάθμιων σχολείων. Το πρόγραμμα σπουδών λαμβάνει υπόψη την αναλογικότητα των γνωστικών, διδακτικών και παιδαγωγικών-ψυχολογικών συνιστωσών της κατάρτισης, ενώ οι γνώσεις πεδίου που αποκτήθηκαν στο πτυχίο συστηματοποιούνται περαιτέρω και εφαρμόζονται στον τομέα της διδακτικής και των επαγγελματικών αντικειμένων που συνδέονται στενά με αυτό. Οι απόφοιτοι του προγράμματος σπουδών είναι ικανοί να δημιουργούν ανεξάρτητα σχολικά εκπαιδευτικά προγράμματα στον εκπαιδευτικό τομέα των Τεχνών και του Πολιτισμού. Είναι έτοιμοι να διδάξουν τη μουσική εκπαίδευση με όλες τις πτυχές της στον τομέα των γνώσεων και των δεξιοτήτων. Το πρόγραμμα σπουδών βασίζεται σε δημιουργικές δραστηριότητες στον τομέα της μουσικής εκπαίδευσης και της διδακτικής της. Η συνιστώσα πεδίου επικεντρώνεται στη βαθύτερη κατανόηση των θεμάτων της μουσικής εκπαίδευσης, η οποία αντικατοπτρίζεται στη διδασκαλία της μουσικής εκπαίδευσης σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Τα μουσικά φαινόμενα και έννοιες παρουσιάζονται σε ένα ευρύτερο πλαίσιο και σχέσεις μεταξύ διαφορετικών τύπων επιστήμης και τέχνης. Η μουσική διδακτική συνιστώσα βασίζεται στη γνώση που αποκτήθηκε στη μουσικοπαιδαγωγική έρευνα και στις βέλτιστες πρακτικές που επαληθεύονται στην πράξη. Η θεωρία της μουσικής και το παιδαγωγικό στοιχείο μπορούν στη συνέχεια να εμβαθύνουν σε ένα διδακτορικό πρόγραμμα σπουδών, π.χ. Θεωρία Μουσικής και Παιδαγωγική. Το πρόγραμμα σπουδών στο μείζον σχέδιο σέβεται την ισορροπία γνωστικών, διδακτικών και παιδαγωγικών-ψυχολογικών συνιστωσών της κατάρτισης σύμφωνα με τα πρότυπα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών του Υπουργείου Παιδείας. Η παιδαγωγική-ψυχολογική κατάρτιση περιλαμβάνει μαθήματα παιδαγωγικής, ψυχολογίας και ειδικής παιδαγωγικής, συμπεριλαμβανομένης της παιδαγωγικής-ψυχολογικής πρακτικής. Μέρος της είναι η εκπόνηση διπλωματικής εργασίας. σπουδές στοχεύουν κυρίως στην ανάπτυξη επαγγελματικών, παιδαγωγικών και ψυχολογικών, επικοινωνιακών και άλλων προσωπικών και καλλιεργητικών ικανοτήτων που απαιτούνται για να γίνεις δάσκαλος παιδαγωγικής σε σχολεία δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και για άλλες εκπαιδευτικές και συντονιστικές δραστηριότητες στον τομέα της εκπαίδευσης. Εκτός από την εντατικοποίηση των επαγγελματικών επιστημονικών βάσεων των παιδαγωγικών κλάδων (μετά τα περιεχόμενα των προπτυχιακών σπουδών), στόχος είναι η διδακτική της εκπαίδευσης και η εφαρμογή των επαγγελματικών διδακτικών ικανοτήτων στη διδακτική πράξη. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη μεθοδολογία της παιδαγωγικής έρευνας γιατί ένας από τους στόχους είναι να καταστούν οι εκπαιδευτικοί παιδαγωγικής ικανοί μεταξύ άλλων στην πρόταση, την εφαρμογή και την αξιολόγηση της εμπειρικής έρευνας στον τομέα της εκπαίδευσης. Στο πρόγραμμα σπουδών εστιάζει επίσης στις γνώσεις και τις δεξιότητες στον τομέα της κοινωνικής εκπαίδευσης, της κοινωνικής εργασίας και στη μεθοδολογία αυτών των φαινομένων. Οι μαθητές έχουν την πρακτική τους διδασκαλία σε σχολεία, σχολικές εγκαταστάσεις. αλλά και σε εγκαταστάσεις κοινωνικής υπηρεσίας.

Καθώς το BSc (Honours) στην Ψυχολογία είναι η μελέτη και η επιστήμη της ανθρώπινης συμπεριφοράς, αγγίζει κάθε πτυχή της ζωής μας. Αυτό το πτυχίο διερευνά βασικά ερωτήματα σχετικά με το γιατί κάνουμε αυτό που κάνουμε και πώς αλληλεπιδρούμε με τους άλλους. Θα εξερευνήσετε πώς οι ψυχολόγοι χρησιμοποιούν ερευνητικά στοιχεία για να συμβάλουν σε συζητήσεις σχετικά με την εγκληματολογική επιστήμη, την ψυχική υγεία, τις σχέσεις, την ανάπτυξη των παιδιών, την απασχόληση και πολλά άλλα.

Το Ph.D. in Psychology είναι ένα πρόγραμμα έντασης έρευνας στο οποίο οι μαθητές παρακολουθούν εκπαίδευση στην Κοινωνική Ψυχολογία και την Ψυχολογία της Εργασίας. Ph.D. Η μελέτη μπορεί να οδηγήσει σε σταδιοδρομία στους τομείς της έρευνας, του ακαδημαϊκού χώρου, της βιομηχανίας και της υγειονομικής περίθαλψης, καθώς και σε θέσεις που εμπλέκονται στον δημόσιο τομέα. Μόνο οι μαθητές με τις καλύτερες επιδόσεις μπορούν να γίνουν δεκτοί και να εργαστούν στα πιο πρόσφατα ερευνητικά θέματα και να αντιμετωπίσουν δύσκολα ανοιχτά ζητήματα. Η μελέτη περιλαμβάνει τη δυνατότητα ενεργού συμμετοχής σε διεθνείς συνεργασίες, παρουσίασης των αποτελεσμάτων τους σε διεθνή συνέδρια και δημοσίευσης σε κορυφαία επιστημονικά περιοδικά.

Οι Διατροφικές Διαταραχές (TCA) έχουν πολυπαραγοντική προέλευση (γενετικοί, ψυχολογικοί, κοινωνικοπολιτιστικοί παράγοντες). Στην Ισπανία, οι τελευταίες μελέτες συμπίπτουν υποδεικνύοντας ένα ποσοστό επιπολασμού των διατροφικών διαταραχών στον εφηβικό πληθυσμό περίπου 4-4,5%. Αν και ο βαθμός επίπτωσης και ο επιπολασμός της αυξάνεται τόσο σε γυναίκες όσο και σε άνδρες, σε διαφορετικά στάδια της ζωής. Τα κυρίαρχα μοντέλα ομορφιάς και η κοινωνική πίεση σχετικά με την εικόνα είναι παράγοντες που επιταχύνουν, αλλά υπάρχουν και άλλοι που προδιαθέτουν. Το Master in Eating Disorders ανταποκρίνεται στην ανάγκη εκπαίδευσης εξειδικευμένων επαγγελματιών στον τομέα αυτό και με μια διεπιστημονική προσέγγιση. Πρόκειται για διαταραχές που λόγω της σοβαρότητας και της πολυπλοκότητάς τους απαιτούν ειδική εκπαίδευση, επομένως στόχος είναι να παρέχονται στους μαθητές οι τεχνικές και προσωπικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την αξιολόγηση, τη διάγνωση, την παρέμβαση και την πρόληψη αυτών των διαταραχών, κυρίως από γνωστική-συμπεριφορική προοπτική, πραγματοποιήσει μια αποτελεσματική και υπεύθυνη παρέμβαση.