82 Στην Πανεπιστημιούπολη Εκπαίδευση και Διδασκαλία Διδακτορικές σπουδές Degree Programs

Εμβάθυνση των φυσικών γνώσεων και ενσωμάτωση αυτών των γνώσεων στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Το πρόγραμμα Διδακτορικού Φιλοσοφίας στην Εκπαίδευση έχει σχεδιαστεί για όσους επιθυμούν να εμβαθύνουν την κατανόησή τους στις εκπαιδευτικές θεωρίες, τις ερευνητικές μεθόδους και τις πρακτικές ηγεσίας. Δίνει έμφαση στην αυστηρή μελέτη...

Σκοπός του προγράμματος Εκπαίδευσης Ολοκληρωμένης με Υπολογιστή είναι να δώσει στον υποψήφιο τη δυνατότητα να εξερευνήσει ψηφιακά εκπαιδευτικά και γνωστικά εργαλεία στον τομέα της εκπαίδευσης, να σχεδιάσει και να αναπτύξει ψηφιακά εκπαιδευτικά και γνωστικά εργαλεία για εφαρμογή σε διάφορους μαθησιακούς τομείς, καθώς και να εξερευνήσει ψηφιακές τεχνικές που μπορούν να εφαρμοστούν στην αξιολόγηση των μαθητών.

Το διδακτορικό μας πρόγραμμα για τον «Ψηφιακό Μετασχηματισμό στη Μάθηση» σας προσκαλεί να διερευνήσετε πώς η τεχνητή νοημοσύνη φέρνει επανάσταση πότε, τι και πώς μαθαίνουμε. Αυτό το πρόγραμμα δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να εμβαθύνουν στη χρήση τεχνολογιών ευφυούς μάθησης για να ενισχύσουν και να κλιμακώσουν τις προσεγγίσεις ενεργούς μάθησης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Η Διδακτική της Καλλιτεχνικής Αγωγής Ph.D. Το πρόγραμμα σπουδών υποστηρίζει τομείς των καλών τεχνών και τη θεωρία τους που συνδέονται με την κοινωνική επιστήμη της εκπαίδευσης και τη διδακτική σε μια ολοκληρωμένη σφαίρα διερευνητικής και διεθνούς επιστημονικής προσέγγισης. Το Ph.D. Το πρόγραμμα θα πρέπει να ενισχύσει τη γνώση της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης και του καλλιτεχνικού προβληματισμού στην εξειδίκευση της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης και των δημιουργικών τεχνών, εστιάζοντας έτσι στη διδακτική της Τέχνης. Ο ερευνητικός τομέας του προγράμματος στη συνέχεια επικεντρώνεται στην εφαρμογή του μοντέλου στοχαστικής τέχνης που στοχεύει στη δημιουργική και ερευνητική παραγωγή τέχνης που οδηγεί στη δημιουργία μεθοδολογιών και πλαισίων για διδακτικούς και παιδαγωγικούς μετασχηματισμούς στις καλές και δημιουργικές τέχνες. . Πρόγραμμα χωρίς εξειδίκευση.

Είστε έτοιμοι να γίνετε ηγέτης στο διαρκώς μεταβαλλόμενο τοπίο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης; Το πρόγραμμα Ed.D. στην Εκπαιδευτική Ηγεσία σας προετοιμάζει για ηγετικές θέσεις μεσαίου έως ανώτερου επιπέδου σε πανεπιστήμια, κοινοτικά κολέγια και δημόσια ή μη δημόσια σχολεία.

Ένα Διδακτορικό στη Φιλοσοφία στην Εκπαίδευση παρέχει μια προηγμένη, επιστημονική κατανόηση των θεωριών, των αρχών και της έρευνας που διαμορφώνουν τον τομέα της εκπαίδευσης. Αυτό το πτυχίο επιτρέπει στους ακαδημαϊκούς να ασχοληθούν κριτικά με ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, όπως η εκπαιδευτική πολιτική, η ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών, η παιδαγωγική, οι θεωρίες μάθησης και οι κοινωνικοί, πολιτιστικοί και ψυχολογικοί παράγοντες που επηρεάζουν την εκπαίδευση.

Το διδακτορικό στην Εκπαιδευτική Έρευνα, Μέτρηση και Αξιολόγηση έχει σχεδιαστεί για άτομα που ενδιαφέρονται να γίνουν ειδικοί στη μεθοδολογία της έρευνας, τη μέτρηση, την εφαρμοσμένη στατιστική ή την αξιολόγηση προγραμμάτων. Το πρόγραμμα απευθύνεται σε έμπειρους εκπαιδευτικούς που κατέχουν μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών σε σχετικό εκπαιδευτικό πεδίο.

Το πρόγραμμα διδακτορικών σπουδών Διδακτική των Μαθηματικών επικεντρώνεται στην προετοιμασία επιστημόνων και εργαζομένων με εννοιολογικές ικανότητες για επιστημονική έρευνα στη διδακτική των μαθηματικών και στην ανάλυση και αξιολόγηση του περιεχομένου του αναλυτικού προγράμματος σπουδών, συμπεριλαμβανομένων των πανεπιστημίων κατάρτισης εκπαιδευτικών. Το πρόγραμμα Διδακτική των Μαθηματικών αφορά κυρίως τον τομέα των μαθηματικών, της παιδαγωγικής, της γενικής διδακτικής και της ψυχολογίας. Πρόγραμμα χωρίς εξειδίκευση.

Οι διδακτορικές σπουδές έχουν σχεδιαστεί ως ένα προπαρασκευαστικό πρόγραμμα για μελετητές και ερευνητές των οποίων οι δημιουργικές προσπάθειες συμβάλλουν στην ανάπτυξη της θεωρίας και της έρευνας στον τομέα των επιστημών της εκπαίδευσης. Το πρόγραμμα στοχεύει κατά προτίμηση στην ενίσχυση της σχετικής τεχνογνωσίας τους, στη διάδοση σχετικών ερευνητικών ευρημάτων και τάσεων στον τομέα της εκπαίδευσης και στην καλλιέργεια μεθοδολογικών ικανοτήτων των διδακτορικών φοιτητών. Η γενική εστίαση του προγράμματος σπουδών προσφέρει στους φοιτητές την ευκαιρία να εξοικειωθούν βαθύτερα με τους παιδαγωγικούς κλάδους. Το επίκεντρο της διδακτορικής μελέτης είναι μια διδακτορική διατριβή/διατριβή, η οποία ορίζεται ως μια πρωτότυπη επιστημονική εργασία της οποίας τα ευρήματα εμπλουτίζουν το αντίστοιχο πεδίο σπουδών στο ευρύτερο πλαίσιο ανάπτυξης του κλάδου. Λόγω της φύσης και του περιεχομένου της μελέτης, ο αιτών μπορεί να συμβουλευτεί το θέμα, τη δομή του έργου και τις δυνατότητες διεκπεραίωσής του με πιθανούς επόπτες διδακτορικών σπουδών. Πρόγραμμα χωρίς εξειδίκευση.

Αυτό το πρόγραμμα συνδυάζει την παρακολούθηση μαθημάτων και την έρευνα για να εξοπλίσει τους μαθητές με εξειδίκευση στη Διοίκηση Εκπαίδευσης, την Προσχολική Αγωγή ή τη Διδασκαλία της Αγγλικής ως Δεύτερης Γλώσσας (TESL).

Ο κύριος στόχος του διδακτορικού μας στις Επιστήμες της Αγωγής είναι να παρέχει γνώσεις για την έρευνα στον τομέα των επιστημών της εκπαίδευσης, να προετοιμάσει τους φοιτητές για αυτή τη δραστηριότητα και να αναπτύξει τις δεξιότητες που απαιτούνται για τη διεξαγωγή έρευνας σε αυτόν τον τομέα. Τα κύρια πεδία των ερευνητικών δραστηριοτήτων της διδακτορικής μας σχολής είναι οι ιστορικές και θεωρητικές προοπτικές της εκπαίδευσης, η εξέταση διδακτικών και μαθησιακών διαδικασιών, η νευροπαιδαγωγική, ο αναγνωστικός γραμματισμός, η εκπαιδευτική κοινωνιολογία, η ρωμολογία και η εκπαίδευση των μειονοτήτων. Αναμένουμε από φοιτητές που έχουν κίνητρα να ερευνήσουν αυτά τα πεδία και σκοπεύουν να εργαστούν σε αυτήν την ερευνητική κοινότητα.

Το Ph.D. στην Ανώτατη Εκπαίδευση Η ηγεσία, η διαχείριση και η πολιτική προσφέρει συγκέντρωση στην Εκπαιδευτική Έρευνα, Αξιολόγηση και Αξιολόγηση Προγραμμάτων. Αυτή η συγκέντρωση προορίζεται να καλύψει τις αυξανόμενες απαιτήσεις για επαγγελματικό προσωπικό και ηγέτες σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς που επικεντρώνονται στη λήψη αποφάσεων βάσει δεδομένων, στην αξιολόγηση προγραμμάτων, στην αξιολόγηση και στις δοκιμές και στην παιδαγωγική ανάπτυξη των δασκάλων ή του διδακτικού προσωπικού.

Ο κύριος στόχος αυτού του διδακτορικού προγράμματος είναι η έρευνα και η καινοτομία στα κοινωνικο-εκπαιδευτικά προγράμματα, δράσεις, πόροι και πολιτικές που είναι απαραίτητες για την επίτευξη ισότητας στην εκπαίδευση.