9 Ιατρική Επιστήμη MD (Διδάκτωρ Ιατρικής) Degree Programs in Ασία

Στόχος του Προγράμματος «Ιατροί Ιατρών»: είναι να προετοιμάσει Ιατρούς ανταγωνιστικούς στην τοπική και διεθνή αγορά, υψηλά προσόντα, ηθικά θεμελιωμένους, με κατάλληλες ικανότητες, που θα είναι σε θέση να ικανοποιήσουν τις εκπαιδευτικές απαιτήσεις μιας ανοιχτής κοινωνίας. , που διευκολύνει την υλοποίηση της γενικής αποστολής της CU: να αποφοιτήσει ανταγωνιστικούς, υψηλά προσόντα, ηθικά θεμελιωμένους πτυχιούχους που είναι πιστοί στις δημοκρατικές αξίες και αρχές της δημοκρατίας.

Το Κολλέγιο προσφέρει ένα εξαιρετικά καινοτόμο πρόγραμμα πλήρους απασχόλησης 6 ετών σε μορφή 2+4 που περιλαμβάνει 2 χρόνια προϊατρικής εκπαίδευσης, ακολουθούμενα από 4 χρόνια κάθετα και διαχρονικά ολοκληρωμένη ιατρική εκπαίδευση (Pre-clerkships, 2 έτη) και κλινική κατάρτιση (Clerkships 2 έτη) που οδηγεί στην απονομή του πτυχίου της Ιατρικής (MD).

Το πρόγραμμά μας έχει σχεδιαστεί ως ένα ολοκληρωμένο, συστημικό, σπειροειδές πρόγραμμα σπουδών, το οποίο χωρίζεται σε δύο φάσεις. Υπάρχει τόσο οριζόντια όσο και κάθετη ολοκλήρωση, έτσι ώστε καθώς ο φοιτητής προχωρά μέσα από τις φάσεις, να επανεξετάζει τα ίδια συστήματα οργάνων σε υψηλότερα επίπεδα πολυπλοκότητας και κλινικού περιεχομένου μέχρι την αποφοίτηση.

Το Duke-NUS προσφέρει μια συνδυασμένη διαδρομή MD-PhD σε φοιτητές που επιθυμούν να συνεχίσουν την ακαδημαϊκή τους κατάρτιση.Το πρόγραμμα συνδυάζει την ιατρική εκπαίδευση με την ερευνητική κατάρτιση για την ανάπτυξη κλινικών επιστημόνων που διασυνδέονται μεταξύ ιατρικής και επιστήμης.Σε όλους τους φοιτητές που γίνονται δεκτοί στο πρόγραμμα θα προσφερθεί μια πλήρης υποτροφία για το διδακτορικό στοιχείο καθώς και υποτροφίες για την κάλυψη των διδάκτρων για τα πρώτα 2 χρόνια στο πρόγραμμα MD και το τελευταίο έτος της εκπαίδευσης MD (το ποσό χρηματοδότησης θα εξαρτηθεί από τις υποτροφίες και άλλες υποτροφίες έχει ήδη χορηγηθεί για να βοηθήσει με τα δίδακτρα MD).

Το 4ετές πρόγραμμα σπουδών που οδηγεί στο πτυχίο ιατρού (MD) χρησιμοποιεί μια ποικιλία εκπαιδευτικών στρατηγικών, συμπεριλαμβανομένης της μάθησης με βάση τα προβλήματα και των κλινικών εμπειριών που επιτρέπουν στους μαθητές να αποκτήσουν τις προσδοκίες που αναμένονται από όλους τους γιατρούς. Επιπλέον, το πρόγραμμα δίνει έμφαση στην παροχή τεχνολογίας υγειονομικής περίθαλψης σε υπηρεσία στην κοινότητα.

Στο Duke-NUS οδηγούμαστε από τις βασικές μας αξίες.Το πάθος μας είναι η παροχή ενός προγράμματος ιατρικής εκπαίδευσης που βασίζεται σε δύο στόχους: παροχή ενεργών ευκαιριών μάθησης και υποστήριξη εξατομικευμένων βαθύτερων καταδύσεων σε περιοχές ενδιαφέροντος.Αυτά τα πετυχαίνουμε μέσω της παγκοσμίου φήμης εκπαιδευτικής στρατηγικής TeamLEAD που προωθεί τη συνεργασία και την ομαδική εργασία, και μέσω της συμμετοχής των μαθητών μας σε μια καθοδηγούμενη ερευνητική εμπειρία όπου χρησιμοποιούν την καινοτομία και τη δημιουργικότητά τους για να απαντήσουν σε σημαντικά ερευνητικά ερωτήματα αιχμής.Πιστεύουμε ότι αυτή η προσέγγιση προσανατολισμένη στην ομαδική εργασία, σε αυτό το πολυεθνικό περιβάλλον, επιτρέπει στους μαθητές μας να αποκτήσουν πλουσιότερη εκτίμηση και σεβασμό για τη διαφορετικότητα και προάγει την ανάπτυξη του επαγγελματισμού τους.

Στόχος του προγράμματος είναι η ανάπτυξη ιατρικού επαγγελματία σύμφωνα με τα σύγχρονα διεθνή πρότυπα, ο οποίος θα μπορεί να εφαρμόζει στην πράξη αρχές της τεκμηριωμένης ιατρικής, να χρησιμοποιεί στην πράξη σχετικές αρχές ηθικής, έρευνας και επικοινωνίας. και να είναι σε θέση να εδραιώσει τον εαυτό του και να συνεχίσει την ανάπτυξη μέσα σε συνεχώς μεταβαλλόμενο επαγγελματικό περιβάλλον.

Το νέο αναλυτικό πρόγραμμα σκοπεύει να εξελιχθεί ως τομείς της ιατρικής γνώση εκ των προτέρων. Είναι φτιαγμένο για να είναι τόσο θεμελιώδης και ολοκληρωμένη, έχει ως στόχο να προσφέρει τις γνώσεις πέρα ​​από την απλή απομνημόνευση

Το ιατρικό πρόγραμμα στο Πανεπιστήμιο Alte στοχεύει να προετοιμάσει διεθνώς καταρτισμένους επαγγελματίες ιατρούς με υψηλή εξειδίκευση, ενσταλάσσοντας σύγχρονες δεξιότητες, αξίες και μεθόδους τόσο σε πρακτικές όσο και σε θεωρητικές εφαρμογές της ιατρικής. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει διάφορες μεθοδολογίες διδασκαλίας και χωρίζεται σε τέσσερις φάσεις, καθεμία από τις οποίες δίνει έμφαση σε διαφορετικές πτυχές της ιατρικής εκπαίδευσης.