34 Στην Πανεπιστημιούπολη Εκπαίδευση και Διδασκαλία Μεταπτυχιακά Degree Programs in Ισπανία

Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα στις Αξίες και την Αγωγή του Πολίτη αντιμετωπίζει τις εκπαιδευτικές προκλήσεις της οικοδόμησης νέων μοντέλων συνύπαρξης στο πλαίσιο μιας παγκόσμιας κρίσης. Σε αυτό το πλαίσιο, οι αξίες και η αγωγή του πολίτη αποκτούν πρωταρχική σημασία: είναι απαραίτητο να μάθουμε πώς να είμαστε και πώς να ζούμε μαζί σε πολυπολιτισμικές, παγκόσμιες και διασυνδεδεμένες κοινωνίες.

Το Διπλό Μεταπτυχιακό Δίπλωμα (Double Master's Degree) είναι ένα επίσημο, υβριδικό διπλό προσόν, σχεδιασμένο για όσους θέλουν να κάνουν ένα αποφασιστικό βήμα στην επαγγελματική τους σταδιοδρομία. Απευθύνεται τόσο σε φοιτητές που επιθυμούν να εισέλθουν στην αγορά εργασίας με μια στέρεη και πρακτική εκπαίδευση, όσο και σε επαγγελματίες που επιθυμούν να αναβαθμίσουν τις γνώσεις τους.

Οι μαθητές θα αποκτήσουν προηγμένη εκπαίδευση στην εκπαιδευτική έρευνα, ενώ μαθαίνουν να ενεργούν σύμφωνα με τους ηθικούς κώδικες που διέπουν την επιστημονική έρευνα που έχουν συσταθεί από επαγγελματικές ενώσεις στη διεθνή εκπαιδευτική κοινότητα, προσπαθώντας να προωθήσουν θετική κοινωνική δράση όσον αφορά τη μη διάκριση και τον εκδημοκρατισμό της γνώσης.

Το Master in Therapeutic Psychopedagogy προσφέρει συγκεκριμένες απαντήσεις σε νέες εκπαιδευτικές προκλήσεις. Η διαπολιτισμικότητα στις τάξεις και η συμπερίληψη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες δημιουργεί ένα νέο σενάριο στο οποίο ο ψυχο-παιδαγωγικός επαγγελματίας είναι το βασικό στοιχείο για την επίτευξη ενός πιο εγκάρσιου και εγκάρσιου εκπαιδευτικού συστήματος.

Αντιμετωπίστε τις σημερινές εκπαιδευτικές προκλήσεις, προωθώντας παράλληλα αξίες που υποστηρίζουν τη μάθηση για να ζούμε και να ευδοκιμούμε μαζί σε παγκόσμιες, πολυπολιτισμικές και διασυνδεδεμένες κοινωνίες.

Αυτό το μεταπτυχιακό έχει διαμορφωθεί ως εξειδίκευση των πτυχίων και των μεταπτυχιακών σπουδών που διδάσκονται στις Σχολές Επιστημών της Αγωγής της Γαλικίας. Η πρόταση υλοποίησης για το ακαδημαϊκό έτος 2018-19 θα έδινε συνέχεια, αφενός, στις προπτυχιακές σπουδές, ώστε οι φοιτητές να επιλέξουν μεγαλύτερη εξειδίκευση ή/και να θέλουν να ολοκληρώσουν την εκπαίδευσή τους με την ολοκλήρωση διδακτορικής διατριβής. Θα μπορούσε επίσης να φιλοξενήσει επαγγελματίες που προέρχονται από τα παλιά πτυχία της Διδακτικής και που θα μπορούσαν να διευρύνουν και να βελτιώσουν τις γνώσεις τους στο πλαίσιο της εκπαίδευσής τους ως εκπαιδευτικοί.

Προσφέρει τρεις ειδικότητες που συνδέονται με τους δύο κύριους τομείς παρέμβασης για εκπαιδευτικούς ψυχολόγους: τον εκπαιδευτικό και τον κοινωνικο-επαγγελματικό. Όσον αφορά το κοινωνικο-επαγγελματικό περιβάλλον, η εξειδίκευση έχει το ίδιο όνομα (Εκπαιδευτική Ψυχολογική Προσανατολισμός στο Κοινωνικο-επαγγελματικό Περιβάλλον) και, όσον αφορά το εκπαιδευτικό περιβάλλον, οι ειδικότητες διαφοροποιούνται σε Εκπαιδευτική Ψυχολογική Παρέμβαση στην Προσχολική και Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και Εκπαιδευτική Ψυχολογική Προσανατολισμός στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Το μεταπτυχιακό στη Διοίκηση Εκπαιδευτικών Κέντρων στοχεύει να καλύψει τις εκπαιδευτικές ανάγκες φοιτητών που ενδιαφέρονται για τις θεωρητικές και πρακτικές πτυχές της διαχείρισης μη πανεπιστημιακών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Το μάθημα δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην ανάπτυξη επαγγελματικών δεξιοτήτων.

Η νέα εκπαιδευτική και κοινωνική πραγματικότητα απαιτεί επαγγελματίες εκπαιδευτικού και ψυχοπαιδαγωγικού προσανατολισμού με εξειδικευμένη κατάρτιση και προσωπικές δεξιότητες που τους επιτρέπουν να γίνουν φορείς εκπαιδευτικής αλλαγής και κοινωνικού μετασχηματισμού, ικανοί να εμπνεύσουν, να συναρπάσουν και να ενεργοποιήσουν τη δέσμευση διαφορετικών ομάδων διδασκαλίας.

Το να ζεις με τη διαφορετικότητα, και κυρίως να μαθαίνεις από και μαζί της, είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την αρμονική ανάπτυξη των σημερινών κοινωνιών. Το μεταπτυχιακό προκύπτει από την επαλήθευση ότι σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, τόσο τυπικά όσο και μη, αυτή η ποικιλομορφία είναι παρούσα.

Αυτό το Master έχει σχεδιαστεί για δασκάλους (νέους και έμπειρους) και είναι σαφώς αφοσιωμένο στην εκπαιδευτική καινοτομία. Προσανατολίζεται στη βελτίωση και εξειδίκευση της κατάρτισης των εκπαιδευτικών στον τομέα της συγκεκριμένης διδακτικής, δίνοντας τη δυνατότητα στις ερευνητικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την εκπαιδευτική έρευνα, έτσι ώστε οι μαθητές να αναπτύξουν τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για την εφαρμογή μεθοδολογιών και δεξιοτήτων στην τάξη, καινοτόμες στρατηγικές και ανάπτυξη έρευνας πρωτοβουλίες από τάξεις και εκπαιδευτικά κέντρα. Επιπλέον, το μεταπτυχιακό προσφέρει τα απαραίτητα προσόντα ώστε οι δάσκαλοι νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων να μπορούν να ενσωματώσουν την επιστημονική έρευνα στην επαγγελματική τους σταδιοδρομία και, ως εκ τούτου, να έχουν πρόσβαση στα επίσημα διδακτορικά προγράμματα των πανεπιστημίων.

Το μεταπτυχιακό παρέχει εξειδικευμένη και διεπιστημονική κατάρτιση στις Επιστήμες της Αγωγής, δίνοντας έμφαση στην πολιτιστική πολυμορφία και τις διαδικασίες ανάπτυξης από εκπαιδευτικούς όρους. Προωθεί επίσης τη μύηση των μαθητών σε ερευνητικές εργασίες.

Το Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στα Περιβάλλοντα Διδασκαλίας και Μάθησης με Ψηφιακές Τεχνολογίες παρέχει μια επισκόπηση των επιπτώσεων της κοινωνίας της πληροφορίας και της επικοινωνίας στην εκπαίδευση, η οποία ενσωματώνεται στη γνώση διαφόρων πτυχών: προηγμένες χρήσεις τεχνολογιών για την εκπαίδευση, θεωρίες μάθησης σε περιβάλλοντα με ψηφιακές τεχνολογίες και χαρακτηριστικά της κατάρτισης με ψηφιακή υποστήριξη σε διαφορετικά επαγγελματικά και θεσμικά πλαίσια.

Αυτό το μεταπτυχιακό, που αναπτύχθηκε εξ ολοκλήρου στο Universitat Politècnica de València, σχεδιάζεται με διπλό προσανατολισμό, επαγγελματικό και ερευνητικό, που επιτρέπει στους μαθητές να παρακολουθήσουν τόσο τη διδακτική όσο και την αμιγώς ερευνητική πτυχή. Αφενός, αντιμετωπίζει την εκτέλεση μιας επαγγελματικής εργασίας με έναν καινοτόμο τρόπο που διαχειρίζεται τους διαθέσιμους τεχνολογικούς πόρους. Από την άλλη, προετοιμάζεται για έρευνα στον τομέα της εφαρμοσμένης γλωσσολογίας, η οποία ενσωματώνει τις εξελίξεις στην υπολογιστική γλωσσολογία.

Προσφέρουμε εξειδικευμένη κατάρτιση και προσανατολισμό για να ασκήσουμε τις λειτουργίες της ψυχοπαιδαγωγικής και εκπαιδευτικής καθοδήγησης σε εκπαιδευτικά κέντρα και ιδρύματα.