167 Στην Πανεπιστημιούπολη Δεξιότητες, Εκπαίδευση και Επαγγελματική Ανάπτυξη Master's Degree Programs in Ευρώπη

Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα EAE στη Διοίκηση STEM θα σας διδάξει πώς η επιστήμη δεδομένων μπορεί να δημιουργήσει νέα επιχειρηματικά μοντέλα και καλύτερα ενημερωμένη στρατηγική λήψη αποφάσεων.

Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Εκπαιδευτικής Καινοτομίας και Ηγεσίας στο Tallinn University είναι αφιερωμένο στην προώθηση της εκπαίδευσης μέσω βελτιώσεων που βασίζονται σε στοιχεία και πρακτικής καινοτομίας. Ο στόχος μας είναι ξεκάθαρος: να ενδυναμώσουμε και να εξοπλίσουμε τους μελλοντικούς ηγέτες με τις δεξιότητες και τις γνώσεις που είναι απαραίτητες για την πραγματοποίηση ουσιαστικών αλλαγών στα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, είτε στις τάξεις, είτε στην ανάπτυξη πολιτικής, είτε στη συμμετοχή της κοινότητας.

Τα μαθήματα Masters of Research (MRes) σας επιτρέπουν να κάνετε το επόμενο βήμα στο ερευνητικό σας ταξίδι ως πτυχιούχος. Χρησιμοποιούμε τις δυνάμεις μας στην εκπαίδευση και την έρευνα για να βελτιώσουμε την υγεία του πληθυσμού και το μάθημα MRes συνδυάζει και τα δύο.

Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στην Εκπαίδευση Επιχειρηματικότητα γεφυρώνει τους τομείς της εκπαίδευσης, της επιχειρηματικότητας, του σχεδιασμού και της καινοτομίας. Επικεντρώνεται σε μια πρακτική προσέγγιση για την υποστήριξη νέων καινοτομιών στην εκπαίδευση, όπως η οικοδόμηση νεοσύστατων εκπαιδευτικών τεχνολογιών ή πρωτοβουλιών κοινωνικού αντίκτυπου και η κορυφαία καινοτομία σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς και εταιρείες. Οι μελέτες προσφέρονται σε στιλ στελεχών και μέσω ενός συνδυασμένου μοντέλου μάθησης με χρόνο τόσο στο διαδίκτυο όσο και κατά τη διάρκεια τεσσάρων εντατικών πρόσωπο με πρόσωπο, πολλαπλών ημερών bootcamps καθ 'όλη τη διάρκεια του έτους.

Στόχος είναι η εκπαίδευση ενός μαθητή που είναι σε θέση να διδάξει όργανα (πιάνο ή βιολί) σε διάφορα είδη μουσικών σχολείων. Η φοίτηση συνδέεται με προηγούμενες σπουδές πτυχίου, επικεντρωμένη στην απόκτηση ειδικών μουσικών γνώσεων και ικανοτήτων. Το μεταπτυχιακό δίπλωμα επικεντρώνεται στη συνεργασία με παιδαγωγικά και ψυχολογικά αντικείμενα και με πρακτικές στα βασικά και λύκεια για την ανάπτυξη μουσικοπαιδαγωγικών δεξιοτήτων. Τα θέματα λαμβάνουν υπόψη τον παιδαγωγικό προσανατολισμό ενός μεταπτυχιακού τίτλου. Η βασική τεχνογνωσία που διδάσκεται στη μελέτη MA βασίζεται στο προηγούμενο πρόγραμμα σπουδών BA και αποτελείται από ένα σύνολο συμβιωτικά διασυνδεδεμένων γλωσσικών, λογοτεχνικών και διδακτικών κλάδων που έχουν σχεδιαστεί για να παρέχουν στον απόφοιτο ουσιαστική γνώση σε όλα αυτά, σε αντιστοιχία με το επίπεδο MA.

Το πρόγραμμα σπουδών ακολουθεί το πρόγραμμα σπουδών του πτυχίου Μουσική Εκπαίδευση με έμφαση στην εκπαίδευση. Στόχος του προγράμματος σπουδών είναι να παράσχει στους αποφοίτους του ένα ολοκληρωμένο μεταπτυχιακό, το οποίο θα τους προετοιμάσει για το επάγγελμα του καθηγητή μουσικής στη Β' βαθμίδα δημοτικών και δευτεροβάθμιων σχολείων. Το πρόγραμμα σπουδών λαμβάνει υπόψη την αναλογικότητα των γνωστικών, διδακτικών και παιδαγωγικών-ψυχολογικών συνιστωσών της κατάρτισης, ενώ οι γνώσεις πεδίου που αποκτήθηκαν στο πτυχίο συστηματοποιούνται περαιτέρω και εφαρμόζονται στον τομέα της διδακτικής και των επαγγελματικών αντικειμένων που συνδέονται στενά με αυτό. Οι απόφοιτοι του προγράμματος σπουδών είναι ικανοί να δημιουργούν ανεξάρτητα σχολικά εκπαιδευτικά προγράμματα στον εκπαιδευτικό τομέα των Τεχνών και του Πολιτισμού. Είναι έτοιμοι να διδάξουν τη μουσική εκπαίδευση με όλες τις πτυχές της στον τομέα των γνώσεων και των δεξιοτήτων. Το πρόγραμμα σπουδών βασίζεται σε δημιουργικές δραστηριότητες στον τομέα της μουσικής εκπαίδευσης και της διδακτικής της. Η συνιστώσα πεδίου επικεντρώνεται στη βαθύτερη κατανόηση των θεμάτων της μουσικής εκπαίδευσης, η οποία αντικατοπτρίζεται στη διδασκαλία της μουσικής εκπαίδευσης σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Τα μουσικά φαινόμενα και έννοιες παρουσιάζονται σε ένα ευρύτερο πλαίσιο και σχέσεις μεταξύ διαφορετικών τύπων επιστήμης και τέχνης. Η μουσική διδακτική συνιστώσα βασίζεται στη γνώση που αποκτήθηκε στη μουσικοπαιδαγωγική έρευνα και στις βέλτιστες πρακτικές που επαληθεύονται στην πράξη. Η θεωρία της μουσικής και το παιδαγωγικό στοιχείο μπορούν στη συνέχεια να εμβαθύνουν σε ένα διδακτορικό πρόγραμμα σπουδών, π.χ. Θεωρία Μουσικής και Παιδαγωγική. Το πρόγραμμα σπουδών στο μείζον σχέδιο σέβεται την ισορροπία γνωστικών, διδακτικών και παιδαγωγικών-ψυχολογικών συνιστωσών της κατάρτισης σύμφωνα με τα πρότυπα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών του Υπουργείου Παιδείας. Η παιδαγωγική-ψυχολογική κατάρτιση περιλαμβάνει μαθήματα παιδαγωγικής, ψυχολογίας και ειδικής παιδαγωγικής, συμπεριλαμβανομένης της παιδαγωγικής-ψυχολογικής πρακτικής. Μέρος της είναι η εκπόνηση διπλωματικής εργασίας. Ο στόχος είναι να εκπαιδεύσει έναν μαθητή που τελειώνει το σχολείο που μπορεί να διδάξει όργανα (πιάνο ή βιολί) σε διάφορα είδη μουσικών σχολείων. Η φοίτηση συνδέεται με προηγούμενες σπουδές πτυχίου, επικεντρωμένη στην απόκτηση ειδικών μουσικών γνώσεων και ικανοτήτων. Το μεταπτυχιακό δίπλωμα επικεντρώνεται στη συνεργασία με παιδαγωγικά και ψυχολογικά αντικείμενα και με πρακτικές στα βασικά και λύκεια για την ανάπτυξη μουσικοπαιδαγωγικών δεξιοτήτων. Τα θέματα λαμβάνουν υπόψη τον παιδαγωγικό προσανατολισμό ενός μεταπτυχιακού τίτλου.

Ο στόχος είναι να εκπαιδεύσει έναν μαθητή που θα είναι σε θέση να διδάξει όργανα (πιάνο ή βιολί) σε διάφορα είδη μουσικών σχολείων. Η φοίτηση συνδέεται με προηγούμενες σπουδές Bachelor, με επίκεντρο την απόκτηση ειδικών μουσικών γνώσεων και ικανοτήτων. Το μεταπτυχιακό δίπλωμα επικεντρώνεται στη συνεργασία με παιδαγωγικά και ψυχολογικά αντικείμενα και με πρακτικές στα βασικά και λύκεια για την ανάπτυξη μουσικοπαιδαγωγικών δεξιοτήτων. Τα θέματα λαμβάνουν υπόψη τον παιδαγωγικό προσανατολισμό ενός μεταπτυχιακού τίτλου. Το πρόγραμμα σπουδών ακολουθεί το πρόγραμμα σπουδών του πτυχίου Music Education με έμφαση στην εκπαίδευση.

Δεδομένης της αυξανόμενης επιρροής της τεχνολογίας και των αυξανόμενων απαιτήσεων, η ενημερωμένη χρήση της τεχνολογίας είναι απαραίτητη για τη δημιουργία πλούσιων μαθησιακών περιβαλλόντων στην K12, την τριτοβάθμια εκπαίδευση, τις επιχειρήσεις και τη βιομηχανία και τη διαβούλευση.

Ο κύριος στόχος του Μεταπτυχιακού Διπλώματος είναι να παρέχει στους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς εξειδικευμένη κατάρτιση που τους επιτρέπει να διδάξουν στην Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, το Απολυτήριο και την Επαγγελματική Κατάρτιση.

Οι θεμελιώδεις στόχοι του Δασκάλου είναι: να προσφέρουν την παιδαγωγική και διδακτική εκπαίδευση που απαιτείται από τους ισχύοντες κανονισμούς και να πληρούν τις βασικές προϋποθέσεις για την είσοδο στην Ισπανία στα Σώματα Εκπαιδευτικών που είναι εξουσιοδοτημένοι να διδάσκουν μελλοντικούς καθηγητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Απολυτηρίου, Επαγγελματίας Κατάρτισης και Γλώσσας Διδασκαλία.

Στο διετές Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στην Αλλαγή Εκπαίδευσης, κατανοείτε την εκπαίδευση ως μια δυναμική και μεταμορφώσιμη δομή από το μεμονωμένο νευρικό επίπεδο έως τις παγκόσμιες πολιτικές. Κερδίζετε επίσης τις γνώσεις και τις δεξιότητες για να αναλύσετε, να αναπτύξετε και να επηρεάσετε τις πρακτικές και τις δομές των εκπαιδευτικών συστημάτων, των ιδρυμάτων, της διδασκαλίας και των παιδαγωγικών θεμάτων.