101 Στην Πανεπιστημιούπολη Ανθρωπιστικές Σπουδές PhD (Διδάκτωρ Φιλοσοφίας) Degree Programs in Ευρώπη

Ο απόφοιτος των Γερμανικών και των Σκανδιναβικών Γλωσσών και Λογοτεχνιών είναι ένας ειδικός με υψηλή μόρφωση που διαθέτει τα προσόντα για έρευνα στον τομέα του/της, δηλαδή στη γερμανική και τη σκανδιναβική γλωσσολογία ή λογοτεχνία. Είναι έτοιμος για επιστημονική εργασία και περαιτέρω ανάπτυξη στον ακαδημαϊκό τομέα. Είναι σε θέση να διαχειριστεί γλωσσικά και λογοτεχνικά προβλήματα όπου απαιτούνται γλωσσικές δεξιότητες και φιλολογική εργασία ή όπου απαιτείται η θεωρία και η ιστορία της ατομικής λογοτεχνίας σε όλα τα γλωσσικά και ιστορικά-πολιτιστικά πλαίσια της.

Αυτό το διεθνές πρόγραμμα διδακτορικών σπουδών με διπλό πτυχίο υλοποιείται βάσει διαπανεπιστημιακής συμφωνίας μεταξύ του Πανεπιστημίου του Καρόλου και του Πανεπιστημίου Sapienza με ημερομηνία 6 Δεκεμβρίου 2018. Η εκπαίδευση πραγματοποιείται στα ρωσικά.

Το Πρόγραμμα Διδακτορικού στη Βρετανική, Ιρλανδική και Αμερικάνικη Λογοτεχνία στα Αγγλικά περιλαμβάνει δύο φάσεις, η πρώτη από τις οποίες αποτελείται από τρεις ενότητες: βασικά μαθήματα του προγράμματος σπουδών στους τομείς της θεωρίας της λογοτεχνίας, των πολιτισμικών σπουδών και μια ιστορία λογοτεχνίας που εκτείνεται στα τρία πρώτα εξάμηνα ; διδασκαλία, καθοδήγηση, καθοδήγηση και άλλες δραστηριότητες που σχετίζονται με το τμήμα (δεύτερο και τρίτο εξάμηνο). ατομική έρευνα για τη διατριβή (συνεχής) και αναθεώρηση για την τελική εξέταση (τέταρτο εξάμηνο). Έχοντας κερδίσει τις απαιτούμενες μονάδες και περάσουν την τελική εξέταση, οι φοιτητές εισέρχονται στη δεύτερη φάση, όπου καλούνται να ολοκληρώσουν τη διατριβή τους με τη βοήθεια των επιβλέπων τους και να την υποβάλουν δύο χρόνια μετά την τελική τους εξέταση. Το πρόγραμμα χωρίζεται έτσι σε δύο χρόνια μαθημάτων και δύο χρόνια έρευνας και συγγραφής, με τους καθηγητές να βοηθούν τους υποψηφίους καθ' όλη τη διάρκεια της πορείας τους προς την απόκτηση του διδακτορικού τους.

Οι απόφοιτοι έχουν μια καλή γείωση στις ερευνητικές μεθόδους στις ανθρωπιστικές επιστήμες, ιδιαίτερα στη μελέτη των σχέσεων μεταξύ των γλωσσών / πολιτισμών. τη γνώση των πηγών πληροφόρησης και την ικανότητα αξιολόγησης της συνάφειάς τους με το ζεύγος γλωσσών / πολιτισμών της επιλογής τους · μια διεξοδική θεμελίωση των θεωρητικών εννοιών της μετάφρασης και της διερμηνείας και η δυνατότητα εφαρμογής τους στην ανάλυση της αγοράς μετάφρασης / διερμηνείας και των διαδικασιών. Είναι εξοπλισμένα να παράγουν και να επεξεργάζονται εκτεταμένα επιστημονικά κείμενα και να αξιολογούν την ποιότητα των γραπτών σε μελέτες μετάφρασης και διερμηνείας. Είναι σε θέση να θεωρητική σκέψη για συγκεκριμένα προϊόντα / καταστάσεις που σχετίζονται με μεταφραστικές σπουδές στο γλωσσικό, πολιτιστικό, ιστορικό και κοινωνικό τους πλαίσιο και να παρουσιάσουν τα ευρήματά τους στις ακαδημαϊκές κοινότητες.

Το Διδακτορικό στις Μεσαιωνικές Σπουδές είναι μια μοναδική προσφορά στο SUG και αποτελεί μια νέα εναλλακτική λύση στον τομέα των Ανθρωπιστικών Επιστημών. Ο κύριος στόχος του είναι να παρέχει στους μαθητές διεπιστημονική και εγκάρσια κατάρτιση, έτσι ώστε να αποκτούν το υψηλότερο επίπεδο επαγγελματικής και ερευνητικής κατάρτισης.

Η Σύγχρονη Ιστορία είναι μια πλήρως ενοποιημένη περιοχή στη διδασκαλία και την έρευνα πανεπιστημίων Πέρα από τα όρια των ανθρωπιστικών επιστημών, έχει επίσης μια αυξανόμενη αναγνώριση και διαβόητο ενδιαφέρον μεταξύ επιστημόνων και επαγγελματιών στον μακρο-επιστημονικό-κοινωνικό τομέα. Αυτό οφείλεται στην ικανότητά του να εξηγεί τους πρόσφατους χρόνους και, κατά συνέπεια, να παρέχει αυτό το αποθετήριο βασικών εμπειριών για να είναι σε θέση να κατανοήσει το παρόν και να αντιμετωπίζει τη λήψη αποφάσεων, καθώς και να συμβάλλει στη σφυρηλάτηση της συλλογικής μνήμης, ένα ουσιαστικό συστατικό της κοινωνικής συνοχής. Επομένως, η σημασία της Σύγχρονης Ιστορίας στην άρθρωση των σημερινών κοινωνιών είναι αναμφίβολα.

Η Δημόσια Ιστορία Ph.D. Το πρόγραμμα παρέχει στους μαθητές ένα ευρύτερο φάσμα γνώσεων και δεξιοτήτων στην ιστορική επιστήμη και τις σύγχρονες πτυχές της ιστορικής επιστήμης και τις μεθοδολογικές τάσεις που δίνουν στους μαθητές σημαντικές ικανότητες προκειμένου να παρουσιάσουν το μελλοντικό τους επιστημονικό έργο στην κοινότητα, στα επαγγελματικά φόρουμ και στο κοινό. Το πλαίσιο εφαρμογής αυτού του προγράμματος οδηγεί τους μαθητές στη διδακτική της δημόσιας ιστορίας. Η βασική πτυχή των σπουδών είναι η ολοκλήρωση της διατριβής, η οποία αντιπροσωπεύει μια πρωτότυπη επιστημονική εργασία βασισμένη σε ευρεία έρευνα, περαιτέρω και βαθύτερη εστίαση στη βιβλιογραφία και την εργασία του εδάφους που χρησιμοποιεί κατάλληλες μεθοδολογικές διαδικασίες, τα οφέλη των διδακτικών αρχών, αλλά και αποτελέσματα της διεθνούς ιστοριογραφίας. έρευνα. Η διατριβή θα πρέπει να αποτελεί μια σημαντική προσθήκη στο συγκεκριμένο ιστορικό θέμα και να αποδεικνύει τις ικανότητες, τις γνώσεις και τις δεξιότητες των φοιτητών για τη δημιουργία ανεξάρτητης επιστημονικής εργασίας και την εφαρμογή της στην πράξη. Πρόγραμμα χωρίς εξειδίκευση.

Το Διδακτορικό στη Φιλοσοφία Φλωρεντίας-Πίζας ιδρύθηκε μέσω συμφωνίας μεταξύ του University of Florence και του Πανεπιστημίου της Πίζας. Στόχος του είναι να εκπαιδεύσει ακαδημαϊκούς οι οποίοι, αξιοποιώντας βασικές ικανότητες σε όλες τις πτυχές των φιλοσοφικών επιστημονικών κλάδων, θα παρέχουν πρωτότυπες συνεισφορές σε έναν ή περισσότερους συγκεκριμένους τομείς.

Το διδακτορικό πρόγραμμα στις Μεταφραστικές Σπουδές έχει σχεδιαστεί για φοιτητές που επιθυμούν να αναλάβουν θεωρητική ή εφαρμοσμένη έρευνα σε τομείς γραπτού λόγου και πολιτισμικής μεταφοράς (Μετάφραση) ή προφορικής γλώσσας και πολιτισμικής μεταφοράς (Διερμηνεία), με ιδιαίτερη έμφαση στις διεπιστημονικές προοπτικές.

Οι απόφοιτοι του διδακτορικού προγράμματος στην Ιστορία / Γενική Ιστορία είναι ειδικοί υψηλής ειδίκευσης εξοπλισμένοι για ανεξάρτητη και κριτική έρευνα και διαθέτουν άριστη γνώση της πολιτικής, οικονομικής, κοινωνικής και πολιτιστικής ανάπτυξης της ανθρώπινης κοινωνίας. διαθέτουν δεξιότητες στην εργασία με δημοσιευμένες και αδημοσίευτες πηγές και την ικανότητα να υιοθετούν μια κριτική προσέγγιση στα εξειδικευμένα γραπτά, να διεξάγουν βασική έρευνα, να παράγουν θεωρητικές γενικεύσεις και να εφαρμόζουν δημιουργική σκέψη στην ανάλυση ιστορικών γεγονότων και διαδικασιών. Οι απόφοιτοι είναι εξοπλισμένοι για οποιοδήποτε επάγγελμα που απαιτεί πανεπιστημιακό πτυχίο στην ιστορία ή σε συναφείς κλάδους. μπορούν να αναζητήσουν θέσεις στον ακαδημαϊκό χώρο καθώς και ένα ευρύ φάσμα θεσμών στον πολιτισμό, τη δημόσια διοίκηση και την πολιτική.

Οι απόφοιτοι έχουν καλή γνώση των σύγχρονων τάσεων στον τομέα και είναι σε θέση να υιοθετήσουν μια δημιουργική προσέγγιση στο σχετικό υλικό πηγής. Οι απόφοιτοι είναι εξοπλισμένοι να δουλέψουν με πρωτότυπα λατινικά έγγραφα, π.χ. λογοτεχνικά και διπλωματικά χειρόγραφα, incunabula, παλαιότυπα και παλιές εκτυπώσεις, έχοντας τη δυνατότητα να τα ερμηνεύσουν και να τα προετοιμάσουν για δημοσίευση και μετάφραση. Έχοντας εκπαιδευτεί στη φιλολογία και την ιστορία της λογοτεχνίας και αποκτώντας τα θεμέλια των σχετικών ιστορικών κλάδων (κωδικολογία, παλαιογραφία, διπλωματική) και της πολιτιστικής ιστορίας, οι απόφοιτοι είναι εξοπλισμένοι να τοποθετήσουν τα μεσαιωνικά και πρώιμα σύγχρονα έργα στο πλαίσιο της εποχής τους και επίσης να τα ερμηνεύσουν ως παράγοντας που επηρεάζει τον πολιτισμό και την κοινωνία των επόμενων εποχών.

Να δώσει τη δυνατότητα στους φοιτητές να εμβαθύνουν και να επεκτείνουν τη θεωρητική και μεθοδολογική τους εμπειρία στον επιστημονικό τομέα του διδακτορικού στις Γλωσσικές Επιστήμες. Να παρέχει στους φοιτητές προηγμένες ερευνητικές δεξιότητες, θεωρώντας τους ως πιθανούς επαγγελματίες του επιστημονικού έργου στον τομέα των Γλωσσικών Επιστημών

Το Ph.D. Η Οικονομική και Κοινωνική Ιστορία ιδρύθηκε το 1991 από το Τεχνικό Πανεπιστήμιο της Λισαβόνας και προσαρμόστηκε στον Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης το 2009. Αυτό το 3ο κύκλο μαθημάτων έχει ως στόχο να διδάξει και να παράγει πρωτότυπες έρευνες στην εποχή της Οικονομικής Ιστορίας.

Το διδακτορικό πρόγραμμα στη Γλωσσολογία είναι σχεδιασμένο για φοιτητές που επιθυμούν να αναλάβουν έρευνα στην εφαρμοσμένη και θεωρητική γλωσσολογία στους τομείς της μορφοσύνταξης, της σημασιολογίας και της πραγματολογίας, της φωνητικής και φωνολογίας, της κατάκτησης πρώτης και δεύτερης γλώσσας, διγλωσσίας, διγλωσσίας, τοπικισμού, πολυγλωσσίας. , κοινωνιογλωσσολογία, διδασκαλία και εκπαίδευση.