99 Στην Πανεπιστημιούπολη Ανθρωπιστικές Σπουδές PhD (Διδάκτωρ Φιλοσοφίας) Degree Programs in Ευρώπη

Το Διδακτορικό Πρόγραμμα στις Πολιτιστικές Σπουδές είναι μέρος ενός δικτύου που φιλοξενείται από την Κοινοπραξία της Λισαβόνας που συγκεντρώνει την ακαδημία και τον κόσμο της τέχνης μέσω μιας συνεργασίας μεταξύ των προγραμμάτων MA και PhD στις Πολιτιστικές Σπουδές στο Universidade Católica Portuguesa και διακεκριμένων πολιτιστικών ιδρυμάτων στη Λισαβόνα (Fundação Calouste Gulbenkian, Cinemateca Portuguesa, Museu Nacional do Teatro e da Dança, Culturgest, Fundação Oriente, Centro Nacional de Cultura, Oceanário de Lisboa, Parques de Sintra-Monte da Lua, Fundação EDP, Fundação Millennium BCP, Fundação de Ama de laa Λισαβόνα).

Παρέχεται εποπτεία για έρευνα που οδηγεί σε πτυχίο MPhil και διδακτορικό δίπλωμα ευρεσιτεχνίας στην ευρεία γενική περιοχή των αφρικανικών σπουδών. Ερευνητικά θέματα, όπως η μελέτη μιας γλώσσας (από περιγραφική, συγκριτική, φιλολογική ή κειμενική άποψη), ή της λογοτεχνίας (είτε βάσει συγγραφέα, είτε θεματικής είτε συγκριτικής) ή οποιασδήποτε από τις τέχνες του θεάματος που εμπίπτει στο βασική τεχνογνωσία, εποπτεύονται εξ ολοκλήρου στο Τμήμα. Ωστόσο, υπάρχουν μεγάλες δυνατότητες επέκτασης του φάσματος των θεμάτων μέσω κοινής εποπτείας με συναδέλφους από άλλα τμήματα και κέντρα.

Το πρόγραμμα σπουδών "Άλγεβρα, Θεωρία Αριθμών και Μαθηματική Λογική" προσφέρει στους μαθητές μια προηγμένη εκπαίδευση σε μια επιλεγμένη περιοχή. Η εκπαίδευση επιτρέπει στους αποφοίτους του προγράμματος να ακολουθήσουν τη σύγχρονη έρευνα. Τους διδάσκει τα βασικά της ανεξάρτητης επιστημονικής εργασίας και τον τρόπο προσέγγισης διαφόρων αφηρημένων προβλημάτων.

Το Τμήμα Κίνας και Εσωτερικής Ασίας είναι σε θέση να επιβλέπει πτυχία MPhil και διδακτορικού μέσω έρευνας και διατριβών σε ένα ευρύ φάσμα πολιτισμικών και γλωσσικών θεμάτων. Οι υποψήφιοι φοιτητές δεν θα πρέπει να αισθάνονται υποχρεωμένοι να περιορίσουν την επιλογή των θεμάτων τους σε αυτά που αναφέρονται δίπλα στα ονόματα των υπαρχόντων μελών του διδακτικού προσωπικού (μεταπτυχιακοί φοιτητές έχουν πρόσφατα εργαστεί σε ποικίλα θέματα όπως ο συμβολισμός των χρωμάτων σε αρχαία κινεζικά κείμενα, ο κινεζικός κινηματογράφος, τα κινεζικά συστήματα Braille και οι μεταφραστικές σπουδές).

Οι απόφοιτοι διαθέτουν γενική γνώση των προβλημάτων της Λατινικής Αμερικής σε σχέση με την ιστορική τους ανάπτυξη και τη χαρακτηριστική κουλτούρα που εξελίχθηκε από τα τέλη του 16ου αιώνα, με βάση τις προ-κολομβιανές κοινότητες και τη μετανάστευση από τις αποικιακές μητροπόλεις και την Αφρική. Οι απόφοιτοι γνωρίζουν τα βασικά στοιχεία της λατινοαμερικανικής ιστορίας και την ικανότητα να μαθαίνουν νέα γεγονότα, βοηθούμενα από τη γνώση της θεωρίας και της μεθοδολογίας της πειθαρχίας. Οι απόφοιτοι γνωρίζουν την εξέλιξη των απόψεων σχετικά με τα βασικά προβλήματα της ιστορίας της περιοχής και τα θεσμικά όργανα, τις προσωπικότητες, τα περιοδικά και τα βασικά έργα. Έχουν αναπτύξει γλωσσικές δεξιότητες στα ισπανικά και στα αγγλικά που τους επιτρέπουν να σπουδάσουν εξειδικευμένη βιβλιογραφία και να συμμετάσχουν σε συζητήσεις εντός της διεθνούς επιστημονικής κοινότητας.

Αυτό το διδακτορικό πρόγραμμα στοχεύει στη δημιουργία ενός κέντρου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και την προηγμένη έρευνα σε ευρωπαϊκό επίπεδο στον τομέα των λογοτεχνικών, γλωσσικών και διαπολιτισμικών σπουδών. Χωρίζεται σε τέσσερα προγράμματα σπουδών, δύο εκ των οποίων είναι διεθνή. Τα δύο διεθνή προγράμματα σπουδών (Γερμανιστική και Ευρωπαϊκοί Ιδρυτικοί Μύθοι στις Τέχνες και τη Λογοτεχνία) στοχεύουν στην εκπαίδευση εξειδικευμένων επιστημονικών-επαγγελματικών προσωπικοτήτων στον τομέα της γαλλικής και της γερμανιστικής, με ειδικές δεξιότητες και στον ιταλικό πολιτισμό, των οποίων οι επαγγελματικές διεξόδους μπορούν να βρεθούν σε δημόσια και ιδιωτικά ακαδημαϊκά και πολιτιστικά ιδρύματα, ανώτατα στελέχη, εκδόσεις, μουσεία, ωδεία και τομείς επικοινωνίας στην Ιταλία, τη Γαλλία και τη Γερμανία. Το τρίτο πρόγραμμα σπουδών (Γλώσσα, λογοτεχνία και φιλολογία) στοχεύει αντ' αυτού στην εκπαίδευση εξειδικευμένων προσωπικοτήτων σε διάφορους επιστημονικούς τομείς, οι οποίες είναι σε θέση να χρησιμοποιούν ολοκληρωμένες μεθοδολογίες. Τα άτομα μπορούν να βρουν μελλοντική απασχόληση σε πανεπιστήμια, διεθνείς οργανισμούς και συστήματα δημοσίων σχέσεων και διακρατικά δίκτυα επικοινωνίας. Το πρόγραμμα σπουδών της Γλωσσολογίας και των Ανατολικών Σπουδών παρέχει εκπαίδευση στη γλωσσολογία, προετοιμάζοντας ακαδημαϊκούς για σταδιοδρομίες κυρίως σε πανεπιστήμια ή άλλα ερευνητικά κέντρα. Η εκπαίδευση είναι σύμφωνη με την ανάγκη για γλωσσική εξειδίκευση στην γλωσσική εκπαίδευση και τη διδασκαλία της δεύτερης γλώσσας. Τα άτομα με αυτό το διδακτορικό θα έχουν επίσης δεξιότητες χρήσιμες για συμβουλευτικές και υπεύθυνες θέσεις επικοινωνίας σε ιδιωτικές εταιρείες, δημόσια διοίκηση και περιβάλλοντα πολιτιστικής κληρονομιάς, καθώς και για επαγγελματικά καθήκοντα σε διάφορους πολιτιστικούς κλάδους (π.χ. εκδόσεις, ραδιόφωνο, τηλεόραση, νέα μέσα) και υπηρεσίες.

Η Σχολή Φιλοσοφίας της USC διδάσκει για περισσότερες από δύο δεκαετίες ένα διδακτορικό πρόγραμμα το οποίο, παρόλο που το όνομά του έχει αλλάξει ελαφρώς (Τρέχουσες Ερωτήσεις Φιλοσοφίας, Φιλοσοφίας, Φιλοσοφίας: Τρέχουσες Ερωτήσεις), έχει ως θεμελιώδεις στόχους να εκπαιδεύσει τους μαθητές να ερευνήσουν και να εκπαιδεύσει τους μαθητές στα διάφορα καίρια ζητήματα της σύγχρονης φιλοσοφίας.

Το πρόγραμμα σπουδών του διδακτορικού προγράμματος καλύπτει την ιστορία της αρχαίας Εγγύς Ανατολής έως τη σύγχρονη εποχή, προσφέροντας την ευκαιρία ενασχόλησης με ευρέα θέματα που διερευνούν τις διαδικασίες οικονομικού, κοινωνικού, πολιτικού, θρησκευτικού και πολιτιστικού μετασχηματισμού των πολιτισμών του παρελθόντος και του παρόντος.

Αυτό το πρόγραμμα σπουδών που υποβλήθηκε για αναθεώρηση στοχεύει στην εκπαίδευση επαγγελματιών που μπορούν να εφαρμόσουν δημιουργικά τη θεωρητική τους εξειδίκευση στις Αγγλικές σπουδές σε ένα ευρύτατο πλαίσιο εκπαίδευσης που καλύπτει όλα τα εκπαιδευτικά στάδια. Το πρόγραμμα ενθαρρύνει επίσης την ευρηματικότητα και την ευελιξία, παράγοντας έτσι γνώστες εμπειρογνώμονες που μπορούν να επαναξιολογήσουν τις συνεχώς μεταβαλλόμενες ανάγκες της διδασκαλίας ξένων γλωσσών και να τις ενσωματώσουν στη μεθοδολογία τους. Ίσως το πιο σημαντικό, το πρόγραμμα σπουδών που υποβλήθηκε για επανεξέταση είναι μια συμβίωση μεταξύ του κύριου πεδίου σπουδών (δηλαδή της αγγλικής φιλολογίας, που εκτείνεται σε γλωσσικές και λογοτεχνικές-πολιτιστικές πτυχές) αφενός, και της διδακτικής της αγγλικής και της εφαρμοσμένης διδακτικής αφετέρου. Αυτό είναι ένα πρόγραμμα χωρίς εξειδίκευση.