137 Δεξιότητες, Εκπαίδευση και Επαγγελματική Ανάπτυξη PhD (Διδάκτωρ Φιλοσοφίας) Degree Programs

Η Υποτροφία παρέχει μια μηνιαία υποτροφία 26.900 $ HK $ HK (περίπου 3.450 $ ΗΠΑ) σε κάθε δικαιούχο για έως και τρία χρόνια. Το PolyU κατέχει την 66η θέση στην κατάταξη QS World University Ranking 2022 και την 51η στη Γλωσσολογία στην κατάταξη QS World University κατά Θέμα 2021. Προσκαλούμε φοιτητές με ακαδημαϊκή αριστεία και ενδιαφέρονται να διεξάγουν έρευνα αιχμής στους ερευνητικούς μας τομείς να υποβάλουν αίτηση.

Οι Τέχνες και οι ανθρωπιστικές επιστήμες είναι μια δυναμική αλληλεπίδραση μεταξύ θεωρίας και πράξης. Η Σχολή παρέχει εποπτεία ειδικών σε όλο το φάσμα της τέχνης και της συγγραφικής πρακτικής, της ιστορίας και της θεωρίας της τέχνης και του σχεδιασμού, της επιμέλειας και της κριτικής. Χαιρετίζουμε προτάσεις για θεωρητικά και πρακτικά έργα, βιομηχανικές συνεργασίες και τεχνολογικά εστιασμένη έρευνα.

Το Ph.D. πρόγραμμα σπουδών Θεωρία και εκπαίδευση της μουσικής πρόκειται να προετοιμάσει μελλοντικό επιστημονικό προσωπικό που θα είναι σε θέση να εργαστεί ανεξάρτητα με το δημιουργικό και επιστημονικό τους έργο στον τομέα της μουσικής εκπαίδευσης και της μουσικής θεωρίας. Το πρόγραμμα σπουδών είναι να εμβαθύνει συστηματικά τις γνώσεις στον τομέα ενδιαφέροντος, παρέχει αποτελέσματα μουσικής εκπαίδευσης/παιδαγωγικής και μουσικής και επιστημονικής έρευνας, συμπεριλαμβανομένων των σύγχρονων τάσεων στη μουσική εκπαίδευση που θα πρέπει να αναπτύξουν συγκεκριμένες μουσικές ικανότητες για την έναρξη ανεξάρτητης επιστημονικής εργασίας στο πεδίο. Το πρόγραμμα σπουδών παρέχει ένα επιστημονικό πλαίσιο για τον τομέα της έρευνας στη μουσική παιδαγωγική σε συμμόρφωση με τη μουσική θεωρία. Πρόγραμμα χωρίς εξειδίκευση.

Οι επιστήμες του ανθρώπου υπογραμμίζουν τη σημασία και την αξία της ανάλυσης του ανθρώπου από μια ολοκληρωμένη ιστορική, φιλοσοφική και καλλιτεχνική προοπτική. Μέσα από μια εις βάθος εξέταση της παγκόσμιας ιστορίας, πολιτικής, θρησκείας, φιλοσοφίας και τέχνης. Οι μαθητές σε αυτό το ερευνητικό μάθημα θα πρέπει να διερευνήσουν πώς οι προοπτικές επηρεάζουν η μία την άλλη. Η τέχνη γίνεται αντιληπτή ως έκφραση ιστορικών γεγονότων και ιδεών που διέπουν μια συγκεκριμένη εποχή. Η ιστορία αναγνωρίζεται ως η αντιπαράθεση ιδεών, κοινωνίας και πολιτικής και η εξέλιξή τους. Οι ιδέες που χαρακτηρίζουν μια εποχή προέρχονται από την ανάλυση προηγούμενων φιλοσοφικών αποτυχιών. Ένα διδακτορικό στην έρευνα θα πρέπει να αντιμετωπίζει τις μεγάλες κρίσεις αυτού του αιώνα με διαφορετικό τρόπο: παγκοσμιοποίηση, περιβαλλοντική υποβάθμιση, κοινωνικό χάσμα και πολιτισμικές συγκρούσεις.

Το πρόγραμμα σπουδών επικεντρώνεται στα προβλήματα της διδακτικής της φυσικής και γενικά προβλήματα της φυσικής. Προέρχεται από επιστημονικούς κλάδους όπως η φυσική, η διδακτική της φυσικής, η παιδαγωγική και η ψυχολογία. Ο κύριος στόχος είναι να παρέχει στους μαθητές μια σύνθετη επισκόπηση της διδακτικής της φυσικής, να τους διδάξει ανεξάρτητη επιστημονική πρακτική σε αυτόν τον τομέα και να επιτρέψει τη βαθύτερη κατανόηση ορισμένων τμημάτων της φυσικής. Αυτό το πρόγραμμα ακολουθεί φυσικά το μεταπτυχιακό πρόγραμμα Φυσικής Εκπαίδευσης για σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, το οποίο, από ολόκληρο το Πανεπιστήμιο του Καρόλου, μπορεί να μελετηθεί αποκλειστικά στη Σχολή Μαθηματικών και Φυσικής. Είναι λοιπόν φυσικό αυτή η σχολή να διαθέτει και διδακτορικό πρόγραμμα με επίκεντρο τη διδακτική της φυσικής και τα γενικά προβλήματα της φυσικής. Αυτό το πρόγραμμα σπουδών είναι μοναδικό καθώς είναι το μοναδικό στο πανεπιστήμιό μας που προσφέρει σπουδές διδακτορικού επιπέδου στον τομέα της διδακτικής της φυσικής.

Οι φοιτητές λαμβάνουν ισχυρό θεωρητικό, ερευνητικό υπόβαθρο και επιστημονικό υπόβαθρο και ολοκληρώνουν την έρευνά τους μεμονωμένα, με κάποια καθοδήγηση από τους προϊσταμένους τους. Η επίβλεψη προσφέρεται από κορυφαίους ειδικούς και επιστήμονες ξύλου στην Ουγγαρία. Τα θέματα συνδέονται συνήθως με έργα βιομηχανικής έρευνας ή καινοτομίας, έτσι ώστε οι απόφοιτοι διδακτορικού Sopron να έχουν όχι μόνο ισχυρό θεωρητικό υπόβαθρο, αλλά να είναι και πολύ πρακτικοί επιστήμονες.

Το Διδακτορικό Πρόγραμμα στη Μηχανική Επιστήμη καλύπτει τομείς σπουδών σε όλα τα ινστιτούτα της σχολής. Οι ερευνητές και οι ερευνητικές μας ομάδες συνεργάζονται άμεσα με τη βιομηχανία και άλλα ερευνητικά περιβάλλοντα. Ενσωματώνουμε βιώσιμες αρχές στην ανάπτυξη και βελτίωση τεχνολογιών και λύσεων, συμπεριλαμβανομένων, ενδεικτικά, ενέργεια και απόδοση, κτίρια και υποδομές, παραγωγή και logistics, σχεδιασμός προϊόντων, γεωμετρική ανάλυση και υπολογισμοί.

Το Διδακτορικό στις Επιστήμες της Εκπαίδευσης και την Ψυχολογία εκπαιδεύει επαγγελματίες ερευνητές στον δημόσιο και τον ιδιωτικό τομέα, με έμφαση στην κοινωνικο-εκπαιδευτική και επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση. Το τριετές πρόγραμμα περιλαμβάνει μεθοδολογική και διεπιστημονική κατάρτιση που έχει σχεδιαστεί για την ανάπτυξη της ικανότητας για εμπειρική έρευνα σε εκπαιδευτικά και ψυχολογικά περιβάλλοντα.

Αυτό το πρόγραμμα σπουδών που υποβλήθηκε για αναθεώρηση στοχεύει στην εκπαίδευση επαγγελματιών που μπορούν να εφαρμόσουν δημιουργικά τη θεωρητική τους εξειδίκευση στις Αγγλικές σπουδές σε ένα ευρύτατο πλαίσιο εκπαίδευσης που καλύπτει όλα τα εκπαιδευτικά στάδια. Το πρόγραμμα ενθαρρύνει επίσης την ευρηματικότητα και την ευελιξία, παράγοντας έτσι γνώστες εμπειρογνώμονες που μπορούν να επαναξιολογήσουν τις συνεχώς μεταβαλλόμενες ανάγκες της διδασκαλίας ξένων γλωσσών και να τις ενσωματώσουν στη μεθοδολογία τους. Ίσως το πιο σημαντικό, το πρόγραμμα σπουδών που υποβλήθηκε για επανεξέταση είναι μια συμβίωση μεταξύ του κύριου πεδίου σπουδών (δηλαδή της αγγλικής φιλολογίας, που εκτείνεται σε γλωσσικές και λογοτεχνικές-πολιτιστικές πτυχές) αφενός, και της διδακτικής της αγγλικής και της εφαρμοσμένης διδακτικής αφετέρου. Αυτό είναι ένα πρόγραμμα χωρίς εξειδίκευση.

Η Φιλοσοφία της Εκπαίδευσης διδάσκει φιλοσοφία της παιδαγωγικής και της εκπαίδευσης σε σχέση με την ιστορία της φιλοσοφίας και κορυφαίες έννοιες στη σύγχρονη φιλοσοφία. Η Φιλοσοφία της Εκπαίδευσης βασίζεται σε παραδόσεις της κριτικής σκέψης, της φιλοσοφικής ανθρωπολογίας, της κοινωνικής και πολιτικής φιλοσοφίας, της οικοπαιδαγωγικής και της κριτικής παιδαγωγικής. φθάνει περαιτέρω σε άλλες προσεγγίσεις της κοινωνικής επιστήμης, όπως η πολιτιστική ανθρωπολογία, η κοινωνιογλωσσολογία και η κοινωνιολογία, με στόχο τη μελέτη των γενικών προβλημάτων της σύγχρονης κοινωνίας. Στόχος της διδακτορικής έρευνας είναι η επιστημονική προετοιμασία ατόμων που ξεχωρίζουν στη δημιουργική, κριτική και εννοιολογική τους σκέψη, με διεπιστημονική εμβέλεια και είναι σε θέση να αναπτύξουν τη Φιλοσοφία της Εκπαίδευσης και συναφείς τομείς. Οι απόφοιτοι θα είναι έτοιμοι να αξιολογήσουν και να συλλάβουν τους στόχους και τις στρατηγικές της εκπαίδευσης και της παιδαγωγικής σε ακαδημαϊκά και εκπαιδευτικά ιδρύματα και στον κρατικό τομέα. Πρόγραμμα χωρίς εξειδίκευση.

Η Αξιολόγηση και η Διασφάλιση Ποιότητας στην Εκπαίδευση και την Κατάρτιση προσφέρει στους υποψήφιους αξιολογητές και διασφαλιστές ποιότητας μια ολοκληρωμένη επισκόπηση των θεμελίων της εκπαιδευτικής αξιολόγησης, των δοκιμασιών, της μέτρησης και της αξιολόγησης. Είναι ένα γενικό πρόγραμμα που μπορεί να εφαρμοστεί σε όλους τους μαθησιακούς τομείς. Το ακαδημαϊκό υπόβαθρο που προσφέρει το πρόγραμμα, εξοπλίζει πλήρως τους φοιτητές με τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για να επιδιώξουν μια τέτοια εστίαση σε επίπεδο μεταπτυχιακού.

Το Διδακτορικό Πρόγραμμα στη Βασική και Εφαρμοσμένη Έρευνα στις Κτηνιατρικές Επιστήμες, προτείνει προηγμένη και εξειδικευμένη κατάρτιση στο σώμα εννοιολογικών, διαδικαστικών και τεχνικών γνώσεων που επιτρέπει επαρκή ανάπτυξη στον τομέα των βιοϊατρικών επιστημών. Αυτό το πρόγραμμα χαρακτηρίζεται από τη διεπιστημονικότητά του, που καλύπτει βασικούς, εφαρμοσμένους και κλινικούς τομείς. Έχει τη συμμετοχή διαφορετικών ερευνητικών ομάδων που αναπτύσσουν τη δραστηριότητά τους στη Σχολή Κτηνιατρικής.

Αυτό το διδακτορικό πρόγραμμα είναι πολυ πανεπιστήμιο στη φύση και περιλαμβάνει ερευνητές από τα πανεπιστήμια των A Coruña και Santiago de Compostela. Ερευνητές από τα πανεπιστήμια της Βαρκελώνης, του Οβιέδο και της Βαλένθια, καθώς και το Matia Gerontological Institute (INGEMA) ενσωματώνονται επίσης στις ομάδες τους.

Αυτό το πρόγραμμα απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς και διαχειριστές σχολείων και έχει σχεδιαστεί για να βοηθά τους υποψηφίους να αναπτύξουν και να εφαρμόσουν τρεις πρωτότυπες λύσεις για τη λήψη αποφάσεων, την ηγεσία, τη διαχείριση ανθρώπινων πόρων, την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, την οργάνωση και τις δημόσιες σχέσεις.